勝負(fù)方式：

　　“錘子贏剪刀”、“剪刀贏包袱”“包袱贏錘子”

　　所需材料：

　　材料可隨機(jī)準(zhǔn)備

　　游戲價值：

　　此游戲一直是爭論輸贏的簡單游戲，其人數(shù)不限，形式不限，花樣多，隨意性強(qiáng)，場地不限。能夠培養(yǎng)幼兒游戲時的規(guī)則意識，提高幼兒的應(yīng)變能力，能讓幼兒感受游戲氣氛，體現(xiàn)多人游戲的快樂。如此明了、好理解的游戲讓幼兒百玩不厭。

　　游戲過程：

　　一、室內(nèi)游戲。

　　玩法一：幼兒邊念兒歌邊按節(jié)拍拍手，最后一拍（五四三二一）用“剪刀、包袱、錘”決定勝負(fù)。勝者繼續(xù)尋找伙伴游戲，負(fù)者一旁等待兩輪后表演節(jié)目。

　　規(guī)則：手口一致，按節(jié)拍進(jìn)行游戲。兒歌不限，只要朗朗上口都可用。

　　玩法二：小朋友們在區(qū)域活動中玩“贏糖果、小玩具”等自己喜歡的物件。用“包袱、剪子、錘”定輸贏，培養(yǎng)孩子合作、有輸、有贏的理念。鍛煉孩子點(diǎn)數(shù)物品，要手口一致。

　　玩法三：“剪刀、包袱、錘”可用在課堂上回答問題、幼兒搭建積木時玩。規(guī)則：贏著先回答、先玩。強(qiáng)調(diào)孩子講規(guī)則、懂文明、懂合作。

　　玩法四：家庭游戲，一家人睡覺前，父母跟寶寶玩“包袱、剪刀、錘”游戲，贏者刮一下輸者的鼻子；或贏著打一下輸者得手；或贏著在輸者的臉上畫畫或貼紙條等。（花樣可隨機(jī)而變，也可故意輸給孩子，讓孩子體驗成功的快樂。）

　　面對孩子不合理的要求，父母也可以用“包袱、剪刀、錘”定勝負(fù)，來決定孩子的要求。

　　二、戶外游戲。

　　玩法一：戶外兩人或三人，面對面站立。游戲開始，兩腳用力向上跳，落腳時兩腳任意成三種姿勢：1、兩腳并立為“錘子”。2、兩腳左右開立為“包袱”。3、兩腳前后開立為“剪刀”。贏者向前跳一格，誰先到達(dá)目的地為勝方。（此玩法也可用在多人游戲中玩，具體玩法略。）

　　玩法二：“石頭、剪子、布”運(yùn)東西，運(yùn)的多的為勝。規(guī)則：鍛煉幼兒分別用下肢的不同地方夾住物品進(jìn)行跳，體驗下肢不同地方力量的運(yùn)用。

　　三、網(wǎng)絡(luò)游戲。（略）

　　個人反思：

　　“包袱、剪刀、錘”游戲玩起來花樣特別多，而且有些玩法是無意中看到孩子們在玩，感覺特別有趣、好玩而整理起來的。此游戲不管室內(nèi)、戶外孩子們不經(jīng)意的就玩起來，有自己的創(chuàng)新，而且不厭其煩，興致特高。有時根本就不用老師組織，孩子們自己就主動玩起來，有時老師也被孩子們的新鮮玩法所吸引，想加入進(jìn)來。當(dāng)然“包袱、剪刀、錘”的玩法還很多，期待我們大家共同來創(chuàng)新更多的玩法。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/360251.html

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