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托班科學(xué):和跳跳糖做游戲

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 托班科學(xué)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)吃跳跳糖的感受,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣;

  2、嘗試各種跳法,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè);

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  跳跳糖一包,輕快的音樂(lè)一段

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受

  (老師扮演圍裙媽媽)

  (1)“今天圍裙媽媽給寶寶們帶來(lái)了一樣非常好吃的東西,猜猜看是什么呢?(老師故作神秘地告訴幼兒,讓幼兒充滿好奇心,調(diào)動(dòng)氣氛)

  (2)“哈,是跳跳糖啊,今天跳跳糖要和寶寶們做游戲呢,你們想嘗嘗跳跳糖的味道嗎?”

  (3)品嘗跳跳糖

  問(wèn):跳跳糖是什么味道的?跳跳糖含在嘴巴里會(huì)發(fā)出什么聲音嗎?感覺怎樣?

  (會(huì)發(fā)出噼里啪啦的聲音,會(huì)跳舞等)

  二、用肢體動(dòng)作表現(xiàn)吃跳跳糖的感受

  (1)我們也來(lái)當(dāng)當(dāng)跳跳糖吧,想一想剛才跳跳糖在嘴巴里是怎樣跳舞的?

  (2)我們大家一起來(lái)跳一跳吧

  教師示范個(gè)別動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒大膽地跳起來(lái)

  (3)鼓勵(lì)幼兒用自己的方法跳起來(lái),請(qǐng)個(gè)別好的寶寶上前示范,其他幼兒可以模仿跳

  (4)鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新不一樣的跳法“誰(shuí)還會(huì)不一樣地跳?誰(shuí)來(lái)試一試?”

  三、休息并對(duì)幼兒的活動(dòng)情況做初步的點(diǎn)評(píng)

  跳跳糖跳累了,讓我們大家一起休息一下吧


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/366849.html

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