教學過程：

　　1、你們看，這是什么呀？這些樹葉是從哪里來的呀？

　　2、一起來幫你的好朋友小樹葉找媽媽！

　　3、小朋友真能干，都幫小樹葉找到了媽媽，那到底對不對呢？

　　4、我們小朋友真能干，都幫小樹葉找到了媽媽，還把他們送回了家，我們認識了四種樹葉，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？

　　教學目標：

　　1、過對樹葉的觀察、比較、對應，激發(fā)對周圍事物的關(guān)心。

　　2、養(yǎng)語言概括力，能清楚地表達自己的意見。

　　教學準備：

　　1、葉標本四種。

　　2、收集的各種樹葉若干。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/376733.html

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