1、 認(rèn)識土地和水域的形狀；
2、 通過動手操作活動認(rèn)識湖泊、島嶼、半島；
3、 培養(yǎng)幼兒探索自然的興趣和熱愛自然的美好情感。
活動準(zhǔn)備：
海峽圖片或自制教具；泥土若干、樹枝、小托盤4個、藍(lán)色水、小船、字卡
活動過程：
1、 觀察地球儀：知道地球的表面是由海水和土地構(gòu)成的；找出地球儀上的“印度半島、馬達(dá)加斯加島、海南島、臺灣島、泰國島、安大略湖、密歇根湖”。。。
2、 出示圖片，介紹“湖泊、島嶼、半島”
在地球上，像這樣被土地包圍著的水，它的名字叫湖泊〈出示字卡〉,并在中國地圖上找出相應(yīng)的湖泊；（安大略湖、鄱陽湖，洞庭湖，巢湖，太湖，洪澤湖、密歇根湖）
在地球上，像這樣被水包圍著的土地，它的名字叫島嶼〈出示字卡〉；并在中國地圖上找出相應(yīng)的島嶼；（臺灣島、海南島、馬達(dá)加斯加島）
在地球上，像這樣三面是水，一面與陸地相連的土地，它的名字叫半島〈出示字卡〉并在中國地圖上找出相應(yīng)的半島；（印度半島、阿拉伯半島、山東半島）
3、 三段式教學(xué)
4、 老師示范：制作湖泊：將黏土擠壓在托盤的底部，并用刀子割劃出一部分，并取出剩余部分，將“海水”倒進(jìn)其余部分，告訴小朋友“在地球上，像這樣被土地包圍著的水，它的名字叫湖泊”，并再次出示字卡“湖泊”
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