2.能按簡單的節(jié)奏發(fā)出聲音。
活動準備：（手、腳、嘴巴、肩、牙齒、特殊的聲音、臉）身體部位標記，音樂。
活動過程：
一、我的身體會唱歌，用身體發(fā)出不同的聲音。
1.聽著音樂進場坐到椅子上跟著音樂拍手。
2.我們的小手會發(fā)出好聽的拍手聲音，小手還可以拍哪里？我們跟著音樂來拍手、拍肩等等。
3.那你身上還有哪里也可以發(fā)出好聽的聲音？你能不能有節(jié)奏的做一做？我們一起跟著音樂有節(jié)奏拍拍小腿，跺跺小腳。
4.原來我們的身體能夠發(fā)出這么多好聽的聲音，誰能用身體發(fā)出奇怪又有趣的聲音呢？
5.現(xiàn)在就讓我們用身體來唱歌吧！教師播放音樂，幼兒跟著音樂節(jié)奏用身體發(fā)出聲音。
6.你們覺得這樣用身體唱歌方便嗎？那我們怎么樣才能讓身體唱出好聽的聲音呢？幼兒根據(jù)身體的標記做不同的身體動作。
二、同伴合作用不同的身體動作唱歌。
1.我們自己的身體都能發(fā)出好聽的聲音，你們想讓好朋友的身體發(fā)出好聽的聲音嗎？你可以做什么身體動作讓好朋友的身體發(fā)出聲音呢？（敲背，交叉拍腿，對拍手）
2.請幼兒聽音樂合作讓身體唱歌。
三、各種各樣的聲音
1.原來，聲音無處不在。除了我們今天玩的在身體上找聲音，其他東西也有很好聽的聲音，看，這是什么？火車會發(fā)出什么樣的聲音？我們也來做小火車，一個跟著走。
2.念自編的兒歌，走出場。
小班下冊《叭叭叭車來了》說課稿
小班活動設計：認識小手
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