活動名稱：可愛的蟲蟲（小班）

活動目的：

1、 跟著示范做手工；

2、 鍛煉觀察力；

3、 鍛煉小肌肉的活動能力；

活動準備：

1、成長過程示意圖、毛毛蟲的圖片；

2、舊雜志紙、橡皮筋、紙制的蟲蟲眼睛、雙面膠 ；

3、幼兒自備舊長襪；

4、自制手工蝴蝶、青草、毛毛蟲各一個；

5、鈴鼓、“美麗的春天”音樂及錄音機；

活動過程：

1、 音樂游戲：“美麗的春天”（幼兒一周前學會的音樂表演唱游戲）

教師說：美麗的春天到了，蝴蝶、蜜蜂、小鳥都飛出來玩了，小朋友和它們一起玩吧�。ㄓ變哼叧�歌曲“美麗的春天”邊隨音樂自由表演）。

表演結(jié)束時，一只蝴蝶飛來落到老師的頭上，老師問：“是誰落到我的頭上了？”

幼兒回答：“是蝴蝶！”

這時蝴蝶又飛到一位小朋友頭上，老師問：“蝴蝶又飛到誰的頭上了？”

李洋小朋友急切地回答：“在李成武頭上！”

小朋友很興奮，眼睛一直追隨著蝴蝶，有的幼兒已經(jīng)準備去抓蝴蝶了。

這時，蝴蝶由老師指引飛到了蝴蝶示意圖上；

老師一邊示意幼兒安靜一邊輕聲說：“小朋友輕點聲音，別讓蝴蝶飛走了�！�

小朋友們一下子靜了下來，用眼睛緊緊盯著蝴蝶生怕它飛走了。

老師輕聲問：“哪位小朋友知道蝴蝶小時候是什么樣的？

（活動前老師讓幼兒回家和家長一起查找有關(guān)蝴蝶成長過程的書籍及圖片或上網(wǎng)查尋相關(guān)信息）

張文博說：“蝴蝶小時侯是毛毛蟲，毛毛蟲小時候是一顆卵！”

老師緊接著問：“卵是怎么變成毛毛蟲的？”

呂瑞鋒說：“毛毛蟲是從卵里爬出來的！”

老師說：“他們倆說得很好！”同時，打開蝴蝶成長示意圖，又說：“蝴蝶的卵經(jīng)過一段時間后，從卵里爬出一只小毛毛蟲，小毛毛蟲先將卵殼吃掉，然后吃樹葉慢慢長大，最后它變成蛹?蝴蝶從蛹里爬出來。”

“小朋友，我們來玩毛毛蟲的游戲吧�。ㄇ耙惶欤�老師組織孩子們玩過這個游戲）”

2、“可愛的毛毛蟲”游戲：

老師手持鈴

小班綜合快樂的分享活動
小班綜合活動：硬幣餅干

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/306286.html

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