內(nèi)容與要求：

　　1、有興趣觀察風(fēng)雨、雷等自然現(xiàn)象，注意它們的不同變化。

　　2、感受天氣的變化，了解天氣與人們生活的關(guān)系。

　　3、比較四季的明顯不同，初步了解四季輪換順序。

　　4、感受季節(jié)的不斷漸變以及它對人們生活的影響。

　　5、了解四季中常見樹木花草和它們的變化。

　　6、樂于參加照顧樹木花草的活動，體會愛護它們的意義

　　家園共育：

　　1、和孩子一起關(guān)注最近的天氣和風(fēng)、雨、云等自然現(xiàn)象，幫助孩子們感受天氣的變化，以及與人們生活的關(guān)系。

　　2、配合引導(dǎo)孩子多渠道地獲得天氣預(yù)報的信息，并和孩子一起進行觀察與記錄。

　　3、幫助孩子收集有關(guān)“春夏秋冬”的照片及資料，了解收集信息的幾種渠道和方法，培養(yǎng)幼兒收集、保存、展示信息和在集體面前進行表達表現(xiàn)的能力。

　　4、鼓勵幼兒積極表現(xiàn)自己的收獲和感想。

　　活動與指導(dǎo)：

　　1、會變的天氣

　　語言：云彩和風(fēng)

　　2、四季輪換

　　語言：魔法奶奶的電話

　　計算：四季數(shù)學(xué)

　　音樂：春天在哪里

　　數(shù)：雨天上幼兒園

　　科學(xué)：雨從哪里來

　　3、四季的樹和花

　　語言：花兒向著大家笑

　　數(shù)： 插花

　　音樂：柳樹姑娘

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/375162.html

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