1、了解我國古代的四大發(fā)明，知道它們對人類生活的影響;加深對祖國文化的認(rèn)識，激發(fā)對科學(xué)的興趣和探索精神。
2、能圍繞話題談話，并能從別人的談話中獲得有用的信息。
3、掌握用吹塑紙印刻的方法，體驗創(chuàng)造的樂趣，在印畫的過程中能保持畫面的整潔。
活動準(zhǔn)備：收集有關(guān)“四大發(fā)明”的圖片資料;請幼兒收集各種各樣的紙
活動過程：
1、有趣的造紙術(shù)
(1)師生共同舉辦“紙的展覽會”在日常生活中請幼兒搜集各種各樣的紙。請幼兒把收集來的各種各樣的紙制品共同布置成“紙類展覽會”。
(2)引導(dǎo)幼兒運用各種感官感知紙的特征，幫助幼兒回憶和擴(kuò)展自身的經(jīng)驗。讓幼兒討論：你們帶來了什么樣的紙?它們有什么不一樣?讓幼兒通過觀察、觸摸等手段進(jìn)行感知，發(fā)現(xiàn)有的紙厚，有的紙薄;有的紙光滑，有的紙粗糙;有的紙硬，有的紙軟，有的顏色和光亮度也不一樣等多種特征。
(3)啟發(fā)幼兒思考：紙是怎么來的?幼兒議論后，教師小結(jié)并介紹中國人發(fā)明造紙的過程和造紙的方法。激發(fā)幼兒對創(chuàng)造發(fā)明的興趣。
(4)啟發(fā)幼兒討論：紙可以做什么用?如：書寫、印刷、包裝、裝飾、做紙盒、做信封、折紙、做紙漿玩具等。讓幼兒進(jìn)一步感受古代中國人發(fā)明紙對社會發(fā)展進(jìn)步的巨大貢獻(xiàn)。
甜甜的河水（小班）
敬老節(jié)活動
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/255595.html
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