教學(xué)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)匍匐前進(jìn)，提高幼兒平衡能力和增強(qiáng)投擲力量。

　　2、培養(yǎng)幼兒合作及勇敢堅韌的精神。

　　活動形式：集體

　　教學(xué)準(zhǔn)備：報紙團(tuán)，錄音機(jī)，音樂（解放軍軍歌、中國功夫、我是一個兵、紅色娘子軍、打靶歸來）。鐵絲網(wǎng)（橡皮筋），雪糕桶8個，城堡4座（大滾桶），平衡木4座，場地：中心操場

　　活動過程：

　　一、開始部分：軍事訓(xùn)練（5min）

　　1．教師做指揮員，幼兒做勇敢的小戰(zhàn)士，指揮員帶領(lǐng)小戰(zhàn)士進(jìn)入場地，

　　2．戰(zhàn)士模仿操練。——音樂：解放軍軍歌

　　走（扛槍走，持槍走）——弓步走（刺槍走）——急行軍（快走，慢跑）

　　3．武術(shù)操。——音樂：中國功夫

　　二、基本部分：戰(zhàn)前準(zhǔn)備和打仗(17min)

　�。�1）、戰(zhàn)前準(zhǔn)備：

　　1．練習(xí)匍匐前進(jìn)（4min）——音樂：我是一個兵

　　老師請小朋友做匍匐前進(jìn)的練習(xí)，鼓勵小朋友的精神飽滿可嘉，及時表揚做的好的小朋友，幫助能力較差的小朋友。

　　集中幼兒請個別幼兒講講剛剛玩匍匐前進(jìn)的方法，并演示給大家看，老師示范兩種匍匐前進(jìn)（雙手與單手）的動作，幼兒模仿練習(xí)2——3次。

　　2．練習(xí)丟手榴彈(3min)

　　將所有幼兒分成兩路縱隊相距4米面對面站好，一邊的小朋友扔手榴彈（紙團(tuán)），另一邊的小朋友接，要求注意安全，相互對扔，提醒小戰(zhàn)士們注意安全，要特別保護(hù)好自己的頭。

　　備注：：老師：小朋友

　�。�2）、游戲：打仗——音樂：紅色娘子軍

　　1、教師組織幼兒成四路縱隊，講解游戲規(guī)則并示范：小戰(zhàn)士先匍匐爬過“鐵絲網(wǎng)”，身體不能觸到鐵絲網(wǎng)，然后快速起身拿起“手榴彈”扔向敵人的“碉堡”，再迅速從兩邊的戰(zhàn)壕（平衡木）跑回來，排到自己隊伍最后面，一個跟著一個，不能插隊，每人練習(xí)2--3次。(4min)

　　2、競賽：教師組織幼兒成四種不同顏色的部隊，講解游戲規(guī)則：小戰(zhàn)士先匍匐爬過“鐵絲網(wǎng)”，然后快速起身拿起“手榴彈”扔向敵人的“城堡”，再迅速回到自己隊伍最后面，第一個小戰(zhàn)士回來后與第二個小戰(zhàn)士擊掌后，第二個小戰(zhàn)士方可出發(fā)，比一比看哪個部隊最先完成任務(wù)，消滅敵人。游戲練習(xí)2次。(6min)

　　三、結(jié)束部分：(3min)

　　1、老師組織幼兒收拾地上的紙團(tuán)，助教老師迅速收好教具。(2min)

　　2、教師小結(jié)：今天我們小戰(zhàn)士非常勇敢，把碉堡里的敵人都消滅光了，我們勝利了，帶領(lǐng)幼兒一起歡呼，放松走場一圈后凱旋回班，提醒小朋友們洗手洗腳

音樂：打靶歸來。(1min)

　　效果分析：

　　由于老師在上個星期帶他們?nèi)ミ^軍營參觀武警叔叔軍事訓(xùn)練，前幾天又讓小朋友們制造手榴彈，并且跟他們講過了解放軍叔叔用手榴彈炸敵人的故事，所以，這節(jié)課是小朋友已經(jīng)期待已久的了。能夠達(dá)到老師預(yù)想的效果是可想而知的了。小朋友們在興奮之余，能夠非常有序的遵守游戲規(guī)則，也跟班上的兩個助教老師默契配合分不開。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/402910.html

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