活動目標：

　　1、學(xué)習(xí)用扭卷的方法將報紙卷曲固定成魚的外形，并用彩紙裝飾魚身上的花紋。

　　2、嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。

　　3、體驗成功開設(shè)水族館，幫助小魚找到好朋友的快樂。

　　活動準備：

　　1、欣賞過“美麗的魚”，畫過熱帶魚，對魚的外形、花紋色彩有所了解。

　　2、沒有魚的海底背景、“五彩魚”范例，半成品“五彩魚”（缺少魚眼睛）范例。

　　3、報紙、彩紙若干、膠水。

　　活動過程：

　　1、出示沒有魚的海底背景。

　　師：最近我們香蕉中班開設(shè)了一家水族館，你們瞧（出示背景）可是魚池里面少了什么呢？

　　幼：沒有魚。

　　師：一條小魚也沒有，現(xiàn)在請你們把小眼睛閉起來和周老師一起念“小魚小魚，變變變”一起把魚變出來好嗎？

　　師、幼：小魚小魚，變變變。（出示成品報紙魚）哇！魚池里出現(xiàn)了一條小魚。

　　2、觀察范例、學(xué)習(xí)制作報紙魚。

　　師：你們見過這樣的小魚嗎？

　　師：請你仔細看一看它是用什么做成的？

　　幼：彩色的紙頭和報紙。

　　師：什么地方是用報紙做的？魚的什么地方是用彩色紙頭做的呢？

　　幼：魚的樣子是用報紙做的，魚身上的花紋是用彩紙做的。

　　師：魚的身體是用報紙來做的，可是報紙是怎樣變成魚的身體呢？

　　師：示范

　　（1）我們先把報紙條捏成一長條，然后在報紙前空開一點點的地方用我們的手指頭把報紙條使勁卷起來，一定要用力氣，一只手往里面轉(zhuǎn)，一只手往外面轉(zhuǎn)，把報紙條緊緊地卷成一長條，不要卷到最后和前面一樣空開一點點。

　�。�2）然后我們把報紙條的兩頭交叉，粘一點膠水把它蘸起來。一條魚的外形就做出來了。

　　師：現(xiàn)在，請你把凳子底下的報紙條拿出來，用剛才的方法和我一起來做小魚。

　　師：做好了嗎？現(xiàn)在請把你的小魚送回家，一起來看周老師手里的魚，你覺得還

　　缺了什么呢？（幼：魚身上的花紋）

　�。�3）它的身上還沒有花紋，我身邊有許多彩色的紙條，現(xiàn)在我要把它們貼在魚的身上，（教師將過長的紙條貼在魚身上）你們發(fā)現(xiàn)什么問題了？（幼：花紋太長）怎么辦？（幼：找短一點的、用剪刀剪掉、可以將多余的折到后面）如果有點短了怎么辦？（幼：再貼一條在上面、魚的身體很軟可以動，把身體往下壓一點。）

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/424189.html

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