1、能從紅、黃兩種不同顏色的角度對物體進行分類;有初步觀察、動手操作的興趣。
2、能按一定方向爬,做到正確、快速、不擠撞。
3、體驗共同游戲的快樂并樂意在音樂中表現出來。
情境準備:
1、幼兒佩帶好小貓胸飾(紅色、黃色),小魚卡片(紅色、黃色),用紅、黃泡沫板拼成的兩條“小路”。
2、釣魚桿若干與幼兒人數等同,充氣游泳池一個,紅、黃簍子各一只,錄音機和磁帶(《歡樂蹦蹦跳》)。
活動過程:
一、創(chuàng)設情境,扮演角色
小貓咪,小貓咪,你在哪里?
(喵喵喵,喵喵喵,我在這里)
貓寶寶到媽媽身邊來吧,今天媽媽要帶寶寶們一起去釣魚嘍!
二、游戲操作
1、小貓找路
寶寶們要爬過前面的兩條路才能到池塘呢。
大家一起找找哪條路是紅貓寶寶的?(幼兒尋找發(fā)現)
為什么呢?因為紅貓寶寶的顏色和路的顏色一樣都是紅色的。
那黃貓寶寶的路是哪條呢?
(小結:)真棒!你們發(fā)現了寶寶的顏色和路的顏色原來是一樣的!
2、小貓爬行
找好了路,寶寶們在自己的路上一個跟著一個爬到池塘邊去吧。
3、小貓觀魚
媽媽帶你們去看魚,看魚的時候要注意安全。(帶幼兒來到池塘邊)
哇,好多好多魚,你喜歡這里什么顏色的魚啊?
4、小貓釣魚
那我們開始釣魚嘍,釣好了魚小手可要抓牢了,千萬別讓小魚跑掉了。
(分發(fā)魚鉤,幼兒釣魚)
5、小貓送魚
寶寶們釣了好多好多魚呀,媽媽手里也有一條魚,我想把它送回家。
看看,是什么顏色的魚?放哪個顏色的家里最合適呢?
現在請寶寶們把你釣的小魚送回家!
讓媽媽看一看,寶寶們放得對不對!
三、體驗情感,共跳歡樂舞
今天,寶寶們釣了這么多魚開心嗎?
我們一起跳支歡樂的舞慶祝一下吧!
(在樂曲結束部分,貓媽媽帶寶寶跳舞離開場地)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/437399.html
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