活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過找找輪子車站和送送車子的活動(dòng)中，讓幼兒學(xué)會(huì)輪子與車子的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
2、在輕松、愉快的玩車游戲中，讓幼兒感知輪子是圓圓的，會(huì)滾動(dòng)的。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
獨(dú)輪車、自行車、三輪車等實(shí)物車； 幼兒玩具車、大小不同的紙盒、事先剪好的輪子、蠟筆等。
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道不同的車子其輪子的數(shù)量也不同。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)將車子與輪子一一對(duì)應(yīng)。
活動(dòng)過程：
一、教師引出課題
1、聽說不遠(yuǎn)處新開了一個(gè)輪子車站，想去看看嗎？
2、帶領(lǐng)幼兒開車去輪子車站：（提示幼兒）汽車之間不要碰撞，注意觀察紅綠燈，剛好是綠燈，轉(zhuǎn)彎—輪子車站到了！
二、參觀輪子車站
1、看一下，每個(gè)輪子車站有幾個(gè)輪子？
2、這個(gè)車站有幾個(gè)輪子呢？（1個(gè)）一個(gè)輪子什么車？教師出示實(shí)物獨(dú)輪車。還見過其它獨(dú)輪車嗎？（我看過表演雜技時(shí)用過一個(gè)輪子的車）。
3、這個(gè)車站有幾個(gè)輪子？（２個(gè)），二個(gè)輪子什么車？教師出示實(shí)物兩個(gè)輪子的小自行車，你見過其它二個(gè)輪子的車嗎？
4、這個(gè)車站幾個(gè)輪子（３個(gè)），三個(gè)輪子什么車？教師出示三個(gè)輪子的兒童自行車，誰見過其他三個(gè)輪子的車嗎？
5、這個(gè)車站幾個(gè)輪子（４個(gè)），四個(gè)輪子是哪些車？（汽車）
三、把車子送到輪子車站
1、看看你手中的車子應(yīng)該送到哪個(gè)車站呢？
2、請個(gè)別孩子去送車。
3、請集體幼兒送車去輪子車站。
4、把剛才的實(shí)物車子也“停到”相應(yīng)的車站里。
四、去停車場停車
1、認(rèn)識(shí)英文字母“P”—為停車場。
2、讓幼兒把車子開到停車場去。
3、問：為什么車子會(huì)開動(dòng)起來？（車輪是園園的，會(huì)滾動(dòng)的）
五、送禮物
1、讓幼兒去休息亭休息，我要來送禮物了。
2、將“車子”發(fā)給幼兒：在大小不同的紙盒下，引導(dǎo)孩子粘貼四個(gè)輪子，還可在汽車上進(jìn)行裝飾。
六、賽車比賽了
帶領(lǐng)由而去室外進(jìn)行賽車比賽！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/451707.html
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