活動目標：
1、練習各種鉆爬動作，提高動作的靈活性與協調性。
2、在運動中發(fā)展想象力及合作能力。
活動準備：
鉆爬網、塑料鉆圈等若干運動器械，海綿球、紙球若干，運動背景音樂。
活動過程：
1、啟發(fā)引導幼兒進入角色。
看圖片感受（出示圖片若干）。
——“圖片上是誰？”（宇航員）
“宇航員駕駛飛船到哪里去？”（到月球上去；去宇宙空間。）“這張圖片上的宇航員在干什么？”（宇航員出艙行走。）
“宇航員在太空行走身體會怎么樣？為什么？”（飄起來，動作很慢；月球上沒有重力。）
“我們一起來試試‘飄起來’的動作。”
角色扮演。
——“下面老師來扮演宇航員隊長，小朋友扮演小小宇航員�，F在我們的小小宇航員聽口令：‘準備起飛——’”
教師和幼兒共同做游戲。
——教師口令一：“飛船起飛啦！”（幼兒在場地上隨意慢速奔跑。）
教師口令二：“飛船登月球啦！”（幼兒，模仿宇航員在月球上的動作：走、跳、跑等。）
教師口令三：“兩個宇航員坐一艘飛船飛行。”（幼兒自由組合，合作奔跑。）
教師口令四：“飛船回地球啦！”（幼兒做走、蹲下等慢動作。）
2、 提供器械讓幼兒練習鉆爬。
●宇航員進出飛船做的是什么動作？（鉆、爬；飛船通道很小，宇航員只能鉆進去。）
自選活動器械，練習“鉆爬”動作。
教師觀察并指導幼兒永正確的方法鉆、爬；鼓勵幼兒接觸多種器械，嘗試多種鉆的方法；提醒幼兒注意安全防保護。
集體交流，解決難點并再次練習。（重點練習蹲著鉆、仰面鉆等動作。）
3、集體游戲：小小宇航員。
●將幼兒分成兩隊，一對幼兒扮演“小小宇航員”，另一對幼兒扮演“宇宙飛物”。
●教師介紹游戲內容與要求。
�。�1）宇航員從地球出發(fā)，繞過障礙，鉆過“山洞”——塑料鉆圈，登上大型運動器械——鉆爬網，到達“空間站”——終點，途中需躲避投來的“宇宙飛物”——海綿球、紙球。
�。�2）宇航員若兩次被“宇宙飛物”擊中腿部，則退出游戲，
�。�3）扮演“宇航飛物”的幼兒應站在指定地點向宇航員投擲，不可向宇航員頭部投擲，宇航員可用手阻擋投來的“飛彈”。
4、結束活動。
●教師帶領幼兒做放松動作。
●幼兒自己整理運動器械。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/455522.html
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