活動目標：

　　一、 進一步了解小腳的用途，知道要愛護小腳，掌握正確的洗腳方法，養(yǎng)成勤洗腳，勤剪指甲的衛(wèi)生習慣。

　　二、 學會先后順序觀察圖片，并能根據(jù)畫面情景講述畫面內容。

　　活動準備：

　　小朋友洗腳的錄象、幼兒操作材料、

　　活動過程：

　　一、激發(fā)興趣：

　　1、教師組織幼兒玩游戲《小腳跳跳跳》

　　2、引導幼兒自由游戲，試試自己的腳可能作什么。

　　二、游戲《試一試》

　　1、教師在場地中間放一個皮球，提醒幼兒不用腳，看看能否取到皮球。

　　2、討論：怎樣才能取到皮球？沒有小腳幫忙行不行？

　　三、經驗分享

　　1、啟發(fā)幼兒思考：小腳都有什么用？怎樣保護小腳？

　　2、分享《幼兒操作材料》，引導幼兒討論：圖中哪個作得好？哪個做得不好？為什么？

　　四、觀看錄象

　　1、播放小朋友自己洗腳的錄象，幫助幼兒學習自己正確的洗腳方法。

　　2、教育幼兒從小養(yǎng)成勤洗腳、勤剪指甲、自己的事情自己作得良好習慣。

　　五、 裝飾創(chuàng)作《送給小腳的禮物》

　　分享《幼兒操作材料》，鼓勵幼兒選擇自己喜歡的形式進行裝飾襪子

　　活動結束：

　　小朋友一起聽音樂。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/458315.html

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