123,123,123

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能夠根據(jù)手指印畫內(nèi)容創(chuàng)編故事情節(jié)，并大膽進(jìn)行講述。

　　2、嘗試用手指印添畫的方法表現(xiàn)事物的形象，體驗(yàn)手指印畫的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紙、印泥、記號(hào)筆、擦手布、背景音樂

　　活動(dòng)過程：

　　一、提問導(dǎo)入活動(dòng)。

　　師：幼兒伸出小手，看看，我們的小手各有五根手指，我們的手指能干什么呢？

　　二、教師在投影儀下進(jìn)行手指印畫，引導(dǎo)幼兒講述。

　　師：我們的手指能做這么多事情，真能干。看看老師用手指還可以干什么呢？（出示印泥）今天老師帶來了印泥，老師還能用手指和印泥來印畫出故事呢！

　　1、師印畫花朵，引導(dǎo)幼兒說完整的一句話。

　　師：小手指，真能干。蘸一蘸，壓一壓。換顏色，擦干凈。蘸一蘸，壓一壓……

　　師：美麗的花朵開在什么地方（開在公園里的草地上）？

　　2、師印畫蝴蝶，引導(dǎo)幼兒講述。

　　師：這朵花漂亮嗎？這么漂亮的花會(huì)把誰吸引過來?看！誰來了？

　　3、師印畫蜜蜂，引導(dǎo)幼兒講述。

　　師：美麗的小花又把誰吸引過來了？看！誰來了？蜜蜂會(huì)對(duì)花兒說什么？

　　4、師印畫蝸牛，引導(dǎo)幼兒講述。

　　師：蜜蜂、蝴蝶玩得正起勁的時(shí)候，看！又把誰吸引過來了？

　　三、幼兒根據(jù)自己意愿印畫。

　　師：美麗的花朵把蝴蝶、蜜蜂、蝸牛都吸引過來了，還會(huì)把誰吸引過來呢。

　　師：還有好多小動(dòng)物也被吸引過來了，讓我們把它們印畫出來吧。

　　四、師：先印畫好的跟旁邊的好朋友說一說，你印畫的小動(dòng)物被吸引過來了，它想干什么？會(huì)對(duì)小花說什么？

　　展示幼兒作品，請(qǐng)幾名幼兒說一說，幼兒集體說一說。

　　師：這是誰印畫的呀？請(qǐng)你說一說你印畫了什么？它們會(huì)對(duì)小花說什么？

　　五、教師印畫，引導(dǎo)幼兒講述。

　　師印畫小姑娘，引導(dǎo)幼兒講述。

　　師：美麗的花朵吸引了這么多小動(dòng)物，它們都和小花做了好朋友，小姑娘也被吸引過來了，看！她在干什么？（采花）

　　師小結(jié)：花兒是我們的好朋友，我們不能把它采走，我們都要愛護(hù)她。

　　六、師幼完整講述。

　　原來手指也能印畫出好聽的故事呢，我們一起來講一講這個(gè)好聽的故事吧。

　　七、結(jié)束活動(dòng)。

　　師：我們的手指真能干，能印畫出好聽的故事。那我們還能印出什么好聽的故事呢，讓我們回去試一試吧。

中班綜合教案手指印出的故事