活動目標(biāo)：
1.激發(fā)幼兒對語言活動的興趣。
2.發(fā)展思維想象力和語言表達(dá)能力。
3.引導(dǎo)用肢體語言進(jìn)行動作表現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備：
1.香蕉若干。
2.地墊。
3.方紙盒。
活動過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣
師做神秘狀態(tài)：“這個(gè)盒子里面有一個(gè)好吃的，樣子是長長的，皮是黃黃的，拔下皮來就能吃。是什么東西呢？”
�。ǘ┠贸鱿憬叮瑔l(fā)想象，鼓勵幼兒用動作展現(xiàn)
師：“這個(gè)香蕉會變魔術(shù)，你們信不信？”
1.面帶微笑，輕輕把香蕉呈現(xiàn)。（香蕉彎腰狀）
師：“香蕉開始變魔術(shù)了，這樣看，香蕉像什么？” 幼：“像月亮。”
2.輕輕把香蕉呈現(xiàn)。（躺狀）
師：“香蕉又變魔術(shù)了，這樣看，像什么？” 幼：“像小船，像小床。”
3.把香蕉放在耳朵邊。（打電話的樣子）
師：“這樣看，又像什么呢？” 幼：“像我爸爸（媽媽）的電話。”
4.把香蕉放在鼻子前。
師：“這樣像什么呢？” 幼：“像大象的鼻子。”
（三）與幼兒分享食物
1.分享前讓幼兒洗手，并擦凈。分享過程中告訴幼兒有好吃的東西要和大家一起分享，分享完后，教育幼兒把果皮放在指定的盤子里。
2.讓幼兒嘗試自己扒香蕉皮，對不會的幼兒加以幫助。讓幼兒在自己的嘗試中獲得成功。
3.在分享過程中，讓幼兒邊吃邊說：“好吃，好吃，香蕉又變小了。”讓幼兒在吃香蕉的過程中，感受香蕉的整體、部分、變小、沒有的過程。
（四）與幼兒一起整理果皮
活動延伸：
回家給爸爸媽媽講一講香蕉都可以變成什么。
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