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主題教案:過新年要準(zhǔn)備什么

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 圣誕元旦活動方案 來源: 逍遙右腦記憶

  一、活動目標(biāo)

  1.引導(dǎo)幼兒在聽、說、讀、寫的環(huán)境中初步了解一些新年的事情。

  2.培養(yǎng)幼兒觀察力和動手操作的能力。

  3.激發(fā)幼兒體驗(yàn)過新年的樂趣。

  二、活動準(zhǔn)備

  1.聽故事材料:故事磁帶、錄音、耳機(jī)、蠟筆、紙。

  2.給小動物讀信材料:長毛絨玩具若干,信封上畫上小動物頭像或他們的名字,信紙上也畫小動物頭像或他們的名字,每張信紙上都有單幅或多幅看圖講述。

  3.新年大餐菜譜材料:蔬菜和葷菜圖片、菜譜貼在一次性盤子上,雙面膠。

  4.寫祝賀語材料:祝賀語已經(jīng)寫在長方形紅紙上。記號、磁板。

  5.制作賀卡材料:蠟筆、紙。

  6.裝飾“我的家”:娃娃家場景布置。拉花、縐紙、吸管、糨糊、彩燈、橡皮泥、糖紙。

  三、活動過程

  (一)激發(fā)幼兒過新年的情感

  (二)分組進(jìn)行過新年的準(zhǔn)備

  1.聽——故事《小馬過生日》玩法:幼兒帶好耳機(jī)聽故事,根據(jù)故事要求畫出小動物及送給小馬的禮物。

  2.說——給小動物讀信玩法:幼兒自由選擇一只長毛絨動物為對象,并找出寫給小動物的信,編故事給它聽。

  3.讀——新年大餐菜譜玩法:幼兒拿到盤子,看清菜譜后找相應(yīng)的菜,再用雙面膠粘住。

  4.寫——新年祝賀語

  5.畫——制作賀卡

  6.美工——裝飾“我的家”

  (三)交流過新年的準(zhǔn)備工作

  四、建議與提示

  1.在活動前老師需了解一些本班幼兒對過新年的認(rèn)知情況。

  2.在活動中使用木偶“小馬”,引起幼兒興趣。

  3.分享交流過程中再次使用木偶首尾呼應(yīng),并使用多媒體教具。



本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/519706.html

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