活動由來：

　　一天，我給孩子們講小熊嘟嘟的故事，萌發(fā)幼兒愛幫助人的情感，可當故事講完，孩子們倒是很想幫助嘟嘟熊，可是他們能幫到的辦法并不多。然后我又為孩子們列舉了幾樣工具，大多數(shù)孩子們還是沒有能充分利用各種工具，于是針對孩子目前存在的不能較好的利用各種工具解決身邊困難的問題，我們將和孩子一起進行此主題活動。

　　活動目標

　　1、通過活動幼兒了解更多的工具及其使用方法，知道工具給我們的生活帶來了很多方便。

　　2、知道工具使人們在遇到困難時發(fā)揮自己的聰明才智，在解決困難的過程中發(fā)明出來的。

　　3、能夠主動通過自己閱讀，瀏覽有關的資料，圖片，并知道自己主動獲取知識的方法和渠道。

　　4、培養(yǎng)幼兒敢于動手操作的勇氣，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

　　利用墻面創(chuàng)設“工具的故事”，并將幼兒的問題展現(xiàn)出來。

　　利用墻圍及玩具柜后創(chuàng)設：“身邊的工具”將師幼及家長收集的工具資料展示出來。

　　圖書區(qū)：

　　增加有關工具的書籍、光盤、圖片。

　　美工區(qū)：

　　用繪畫的形式記錄下自己知道的工具以及自己遇到困難用什么樣的工具解決的過程。

　　科學發(fā)現(xiàn)區(qū)：

　　提供能夠利用工具操作的玩具。

　　請家長幫助幼兒認識日常的各種得工具并介紹各種工具的作

　　光盤：知道工具的歷史。

　　圖片、資料：了解工具的故事。

　　幼兒園的各個角落。家園環(huán)境等。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/547680.html

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