活動目標(biāo):
1.以描畫積木外形的方式“建造”房屋。
2.添畫門、窗等,表現(xiàn)房子的基本結(jié)構(gòu)。
3.體驗(yàn)描畫活動帶來的成功感。
活動準(zhǔn)備:
1.幼兒活動材料《美術(shù)》
2.幼兒有用積木搭建房屋的經(jīng)驗(yàn)。
3.每組不同形狀的小型積木若干,教師用于示范的積木若干。
活動過程:
一、用積木造房子
1.請幼兒用桌子上的積木按照自己的意愿,合作搭建房子。
2.幼兒互相欣賞同伴的創(chuàng)作。教師可以用相機(jī)將幼兒作品拍下來。
3.引導(dǎo)幼兒說說,這些漂亮的房子是怎么搭的?用了哪些積木?
4.幼兒描述積木的顏色、形狀。
二、在紙上造房子
1.今天我們還要用積木在畫紙上造房子。
2.教師示范造房子的墻:可以把紙的最下面當(dāng)?shù)鼗x一塊積木當(dāng)成墻,把“墻”造在地基上。一只手按住積木,一只手用水彩筆沿著積木的邊,把“墻”畫下來。如果造高樓,就一層一層向上“造”,注意一層一層要靠緊。
3.教師示范造房子的頂:屋頂要遮風(fēng)擋雨,把“墻”的兩邊都蓋住。
4.給“造”好的房子設(shè)計(jì)門、窗,用漂亮的顏色裝扮。
三、我是建筑師
1.鼓勵“建筑師”在幼兒活動材料《美術(shù)》。
2.提示幼兒要沿著積木的邊緣描畫,不要移動積木。
3.啟發(fā)已描畫好房屋的幼兒添畫人物或景色。
四、逛逛房博會
1.將幼兒的作品布置成房博會。
2.引導(dǎo)幼兒評選最佳作品及最佳建筑師。
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