目的：復(fù)習(xí)反義詞，豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力。

　　準(zhǔn)備；彩球1個(gè)玩法：拋球者說出一詞，如：大（黑、美麗、光滑）接球者必須說出對應(yīng)的反義詞，如�。ò�、丑陋、粗糙）。游戲反復(fù)進(jìn)行。

　　游戲名稱：悄悄話（大班）

　　設(shè)計(jì)者：公桂蘭

　　目的：激發(fā)幼兒積極參與活動(dòng)的興趣。

　　玩法：按幼兒座次將其分成四組，教師悄悄地告訴每組排頭幼兒一句話，然后自排頭開始往下傳話，傳到最后一名幼兒時(shí)，最后一名幼兒站起大聲說出聽到的話，以傳得又對又快的組為勝。

　　游戲名稱：猜謎（大班）

　　設(shè)計(jì)者：王春苗

　　目的：培養(yǎng)幼兒的思維能力、口語表達(dá)能力。

　　玩法：教師說謎面請幼兒說出謎底。也可請一名幼兒說謎面，教師與其他幼兒進(jìn)行猜謎。

　　游戲名稱：超級(jí)模仿秀（大班）

　　設(shè)計(jì)者：公桂蘭

　　目的：培養(yǎng)幼兒模仿能力。

　　玩法：請3-5名幼兒到前面，側(cè)向全體幼兒，站成一排，面向第二名幼兒編一動(dòng)作（如起床穿衣、照鏡子、梳頭等）然后第二名幼兒再向第三名幼兒模仿第一名幼兒所做的動(dòng)作，依次模仿，最后一名幼兒模仿完動(dòng)作后，說出做的是什么動(dòng)作。

　　游戲名稱：“一槍打四個(gè)”（大班）

　　設(shè)計(jì)者：攸可靜

　　目的：練習(xí)手部動(dòng)作的靈活性，培養(yǎng)幼兒的快速反應(yīng)能力。

　　玩法：

　　教師說：“一槍打四個(gè)”，幼兒先用右手的拇指食作成槍狀，同時(shí)，左手伸出四個(gè)手指，左右手交替進(jìn)行，教師可以靈活運(yùn)用，如“一槍打三個(gè)”一槍打兩個(gè)“等。

　　游戲名稱：問答詩歌（大班）

　　設(shè)計(jì)者：攸可靜

　　目的：培養(yǎng)幼兒的記憶力及口語表達(dá)能力。

　　玩法：教師與幼兒分句背誦兒歌，教師背1、3、5句，幼兒接背2、4、6句。游戲也可這樣進(jìn)行

　　--如：教師”一、二、三、四、五、六、七，“幼兒”七、六、五、四、三、二、一“教師”七個(gè)阿姨干什么？“幼兒”七個(gè)阿姨來摘果“教師”七個(gè)什么手中提“幼兒”七個(gè)竹籃手中提“”……“這樣既能提高幼兒的記憶力，還能提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性，有利于幼兒靈活的掌握兒歌。

　　游戲名稱：玩偶情境表演（大班）

　　設(shè)計(jì)者：韓路紅

　　目的：培養(yǎng)幼兒的想象力、口語表達(dá)能力，鼓勵(lì)幼兒大膽表演。

　　玩法：請若干個(gè)幼兒每人選一個(gè)手套玩偶，即興進(jìn)行表演，根據(jù)自己玩偶的特色，模仿說話、動(dòng)作及角色之間的對話。

　　游戲名稱：正說反做（大班）

　　設(shè)計(jì)者：韓路紅

　　目的：訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。

　　玩法：①請一組幼兒站好，教師說：“高”，幼兒就要做“矮”的動(dòng)作，教師說“左轉(zhuǎn)”，幼兒就要做“右轉(zhuǎn)”的動(dòng)作，依次類推。②、此游戲也可正話反說。如：“上、下”“大、小”“長、短”“好、壞”“對、錯(cuò)”“粗、細(xì)”“寬、窄”……。

　　游戲名稱：湊數(shù)練習(xí)（大班）

　　設(shè)計(jì)者：王春苗

　　目的：鞏固數(shù)的加法練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的思維力及反應(yīng)能力。

　　玩法：教師出示一個(gè)數(shù)字，如“6”，教師模仿打槍：“砰、砰”（2槍）請幼兒接著打槍（4槍）。也可以用“放炮”“敲鼓”“拍手”“跺腳”等增加游戲興趣�！　�

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/572690.html

相關(guān)閱讀：大班游戲活動(dòng)：抬轎子接力
找找哪里不一樣幼兒園大班游戲教案
大班戶外健康藝術(shù)活動(dòng)：傳帽子，跳起來
幼兒園大班游戲教案：紙棒游戲《釣魚》
幼兒園游戲教案 好鄰居