生成活動：夸家鄉(xiāng)
活動名稱：夸家鄉(xiāng)
班級：大（4）
組織者：吳新芳 黃瑛
主題說明：
新《綱要》中提到要“充分利用社會資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀……激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感�！碑�(dāng)幼兒第一次聽到錄音機(jī)里的歌曲《夸家鄉(xiāng)》時(shí)，我就聽到有人說：“他唱的是那南京，我們是祝塘人。”當(dāng)?shù)诙挝覀儙ьI(lǐng)孩子去祝塘中心小學(xué)參觀時(shí)，一路上孩子們對路邊的商店、大橋、小吃、高樓等表現(xiàn)出了贊美之情。是呀，我們祝塘交通方便、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，祝塘的服裝暢銷國外，增獲“江南外貿(mào)第一鎮(zhèn)”的美稱，祝塘還有遠(yuǎn)近聞名的休閑娛樂場所“世紀(jì)公園”。于是，我們通過一系列活動讓孩子們更加了解祝塘，認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)，激發(fā)幼兒身為祝塘人的自豪感，進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
主題目標(biāo)：
1、通過看看、玩玩、唱唱、夸夸等活動，讓幼兒親身體驗(yàn)祝塘的美麗景色，能大膽的表述自己的所見所聞。
2、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用 種材料，采用多種形式進(jìn)行大膽表現(xiàn)家鄉(xiāng)美。
3、通過活動進(jìn)一步萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
家長配合：
帶領(lǐng)孩子參觀或向孩子介紹祝塘，幫助孩子一起收集具有祝塘特色的照片、特產(chǎn)等。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
一、布置《夸家鄉(xiāng)》主題環(huán)境，把家鄉(xiāng)有名的建筑或標(biāo)志陳列出來，供幼兒欣賞、交流。
二、美工區(qū)：繪畫：美麗家園。（能把自己心目中美麗的家長畫出來）
三、建構(gòu)區(qū)：1、美麗的祝塘。（利用各種塑料插塑，表現(xiàn)家鄉(xiāng)美麗的環(huán)境。）
2、高樓房。（幼兒利用大型積木，合作搭建高樓大廈。）
四、語言區(qū)：你說、我說、大家說（幼兒扮小導(dǎo)游，向大家介紹自家小區(qū)周圍有哪些標(biāo)記和商店）
主要活動安排
活動一：參觀小學(xué)、參觀世紀(jì)公園
活動二：社會：說說祝塘好地方
活動三：社會：小區(qū)周圍的標(biāo)記
活動四：繪畫：美麗的家園
活動五：音樂游戲：夸家鄉(xiāng)
活動六：綜合活動：暢游祝塘
典型活動記錄：
社會：說說祝塘好地方
活動目標(biāo)：
1、通過參觀，收集資料，對祝塘有大概的了解。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備：
與父母一起參觀過祝塘有標(biāo)志性的地方，收集有關(guān)資料。筆、紙
活動過程：
1、幼兒展示出自己收集的資料，向大家介紹自己認(rèn)識了祝塘哪些地方分別在哪個(gè)位置？
2、教師按照方位不同，幫助幼兒把照片擺放在展板上，然后把地點(diǎn)串聯(lián)起來，制作成一張祝塘地圖。
3、選擇幾處有標(biāo)志性的地方，讓幼兒來介紹。如：世紀(jì)公園、鎮(zhèn)政府等。
4、幼兒根據(jù)剛才對祝塘的認(rèn)識，畫一張祝塘地圖，并向同伴介紹。
分析與反思：培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感是幼兒素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面，怎樣使孩子在輕松、自然又感興趣的前提下，激發(fā)他們?nèi)ナ占�、了解、關(guān)注有關(guān)祝塘的一些人文景觀呢？為此，我們在活動之前，我讓幼兒和家長一起去認(rèn)識祝塘、收集照片，活動中我在把大家收集的照片拼在一起，這樣就能互相學(xué)習(xí)，在介紹自己的照片時(shí)，由于幼兒已在大家口中了解到一些情況，所以在介紹時(shí)就有了經(jīng)驗(yàn)。在活動中，大多孩子提到了祝塘的標(biāo)志“世紀(jì)公園”，而且非常喜歡這個(gè)地方，也有的幼兒提到了鎮(zhèn)政府門口的一塊大石頭，也非常有標(biāo)志性，還有的小朋友提到了我們自己的幼兒園和新小學(xué)。在活動中震震小朋友還帶來了祝塘有名的針織襪子、手套和圍巾，還有代表我們祝塘的搖粒絨服裝。通過本次活動，不僅讓幼兒對祝塘有一個(gè)大概的認(rèn)識，更激發(fā)了幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/575805.html
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