活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.理解故事內(nèi)容，嘗試講述故事的主要情節(jié)。

　　2.懂得同伴之間互相合作本領(lǐng)會(huì)更大的道理。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事《比本領(lǐng)》課件、輕柔的背景音樂(lè)、書(shū)包若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、以故事情景引入活動(dòng)，了解梅花鹿和小猴的本領(lǐng)

　　教師出示小猴、梅花鹿課件

　　提問(wèn)：梅花鹿和小猴誰(shuí)的本領(lǐng)大？（讓幼兒充分的發(fā)表自己的意見(jiàn)）

　　二、播放課件，組織幼兒觀看請(qǐng)幼兒跟述故事中的角色對(duì)話(huà)，進(jìn)一步了解故事內(nèi)容。

　　根據(jù)故事內(nèi)容提問(wèn)：故事里都有誰(shuí)？發(fā)生了一件什么事？故事里的小猴和梅花鹿都有什么本領(lǐng)？

　　幫助幼兒理解互相幫助一起合作就能摘到果子的道理

　　提問(wèn)：小猴和梅花鹿是怎么摘到果子的？小朋友想一想，為什么開(kāi)始的時(shí)候小猴子和梅花鹿摘不到果子？豐富詞匯：合作

　　現(xiàn)在你們知道誰(shuí)的本領(lǐng)大了嗎？

　　小結(jié)：小猴會(huì)爬樹(shù)、梅花鹿會(huì)過(guò)河，它們用自己的本領(lǐng)互相幫助就摘到了果子，通過(guò)這個(gè)故事我們明白了一個(gè)什么道理？只有互相幫助才能摘到果子，合作讓本領(lǐng)變的更大了

　　三、游戲：背包取物

　　1、 今天小朋友們表現(xiàn)的很好，老師給每一位小朋友準(zhǔn)備了一件小禮物，請(qǐng)把小書(shū)包背上我把它已經(jīng)放在你們的書(shū)包里了，請(qǐng)小朋友看看你喜歡嗎？但是在取禮物之前 老師有個(gè)要求（在取東西時(shí)，不能把書(shū)包摘下來(lái)）

　　2、 孩子們開(kāi)始拿禮物了，都拿不到，啟發(fā)孩子想方法（互相幫助，合作才能拿到禮物）

　　3、引導(dǎo)幼兒講述，交流生活中合作的事情，進(jìn)一步感受合作本領(lǐng)大及合作帶來(lái)得快樂(lè)

　　小結(jié)：小朋友之間一定要互相關(guān)心、互相幫助，只要我們能互相幫助一起合作，我們的本領(lǐng)會(huì)更大，會(huì)得到更多的快樂(lè)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/576897.html

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