1、鼓勵幼兒充分發(fā)揮想象力，做一件和別人不一樣的石頭故事圖
2、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及交往合作能力，能用心傾聽他人的講述
3、體驗美工活動和語言活動共同帶來的樂趣 活動準備
1、 事先帶幼兒去山上撿回石頭
2、準備油畫棒、水粉、棉簽、廢舊的蛋糕盤、泡沫板、彩色沙子、剪刀、棉花、彩色皺紋紙、濕毛巾等等。
3、已有創(chuàng)編故事的經(jīng)驗
4、石頭工藝品錄象 活動過程
一、談話引出課題：
師：小朋友，你們看，老師今天把這神奇石頭打扮成什么啦？
幼兒發(fā)言
師：今天老師也要請你們把自己的石頭打扮一下，把它們變成美麗的畫
二、觀看錄象
1、看電視錄象，回憶山上“尋石”的過程，引出用石頭做工藝品這一主題；
2、幼兒通過觀察石頭，和同伴進行討論，說一說發(fā)現(xiàn)石頭象什么？
三、 幼兒操作
1、幼兒動手操作，教師巡回指導；
2、鼓勵幼兒將裝飾好的時候加上底座和飾物，使之成為一件完整的石頭故事圖
四、幼兒發(fā)揮想象創(chuàng)編故事
1、教師巡回知道幼兒講述，使之語言連貫、思路順暢講述
2、請個別幼兒邊操作自己的石頭故事圖邊講述故事，幼兒欣賞
五、作品展
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/594645.html
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