活動(dòng)過程:
一、教師提問引起幼兒興趣
教師:郵票最近和我們做了很長(zhǎng)時(shí)間的朋友了,這段時(shí)間你們看到的郵票是什么形狀的?
教師:今天,鑫鑫老師又帶來了一些新的郵票朋友,它們的形狀和我們以前見過的不一樣了,你們想看看嗎?
二、幼兒自由欣賞異形郵票
1、 教師出示展板
教師:請(qǐng)你們等會(huì)自己上來看看,你喜歡那種形狀的郵票,就把你的小貼紙貼在它的旁邊
2、 幼兒自由欣賞異形郵票,并選出自己喜歡郵票
三、幼兒再次欣賞異形郵票的幻燈片,體驗(yàn)異形郵票的美
1、教師根據(jù)幼兒的投票放映相應(yīng)的幻燈片
教師:你為什么喜歡這種形狀的郵票?
這種形狀給你什么樣的感覺?
2、教師:以前我們看到的郵票都是四四方方的,但是,也有很多的叔叔阿姨們?yōu)榱俗屛覀兊?a href='http://yy-art.cn/rensheng/shenghuo/' target='_blank'>生活更加豐富多彩,設(shè)計(jì)了這些郵票。今天,我們知道了,原來,郵票出了方形的還有圓形的、橢圓形的、菱形的、三角形的、八角形的、心形的這些各種各樣的形狀呢。
四、幼兒自由選擇不同的材料制作自己喜歡的異形郵票
1、 教師:看到這么多不同形狀的郵票,你們想不想自己動(dòng)手做做呢?
2、 教師介紹制作異形郵票的各種材料
3、 幼兒自由選擇自己喜歡的材料制作異形郵票
五、幼兒介紹自己的異形郵票
大班綜合案例與反思:做個(gè)快樂的人
梨子小提琴教案
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/281449.html
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