一.設(shè)計(jì)思路：
秋天是豐收的季節(jié)，秋天又是多彩的季節(jié)。一到秋天，各種色彩斑斕的菊花就會(huì)競相開放。所以，菊花又是秋天的象征。而孩子天生就是喜歡大自然、喜歡美麗的。在秋天到來之際，為了讓孩子們更深刻地感受到秋天的到來，感受秋天大自然菊花的美麗，我建議了我們班家長帶著孩子去公園或者到社區(qū)花園欣賞一下秋天美麗的菊花�；顒�(dòng)過后，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)此非常感興趣，自由活動(dòng)時(shí)間總是三五成群地談?wù)撝髯孕蕾p過后的感受，有的說：“我看到很多菊花，有紅的，有白的，還有黃的呢！”，有的說：“我看到的菊花和你的不一樣，有各種形狀的。”，還有的說：“我看到的菊花比你的漂亮！”。為了進(jìn)一步滿足孩子們的興趣，為了進(jìn)一步幫孩子積累對(duì)菊花的經(jīng)驗(yàn)，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，意在使孩子們能在欣賞、品嘗、制作等過程中，比較各種菊花的外形特征，了解菊花的功用，感受菊花的美與香，從而激發(fā)幼兒一種審美情趣。通過制作菊花的環(huán)節(jié)，讓幼兒能用自己喜歡的方式表現(xiàn)菊花的美麗。由于游戲是孩子一種最喜愛的活動(dòng)形式，所以本次活動(dòng)以“到公園觀賞菊花展”的游戲情節(jié)，貫穿整個(gè)活動(dòng)過程，讓幼兒在快樂的游戲情節(jié)中學(xué)習(xí)、活動(dòng)，并得到發(fā)展。
二.活動(dòng)目標(biāo)：
1.比較菊花的外形特征，感受菊花的美與香，并了解菊花的功用。
2.喜歡與同伴交流自己對(duì)菊花的感受。
3.樂意用自己喜歡的方式表現(xiàn)菊花的美，激發(fā)幼兒審美情趣。
三.活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.各種品種的菊花，并布置成公園的場面。
2.寫有10以內(nèi)數(shù)字的卡片
3.菊花茶
4.制作菊花的各種材料
四.活動(dòng)過程：
（一）去公園。
1.秋天到了，最近，我們貝貝公園正在進(jìn)行菊花展，今天老師帶你們到貝貝公園去秋游，觀賞菊花展，你們高興不高興呀？
2.買門票進(jìn)公園：到貝貝公園是要門票的，門票價(jià)錢是10元，請(qǐng)小朋友們拿好錢去買門票了。
3.幼兒拿錢。（任意兩張合起來是10，并請(qǐng)一名老師做檢票的阿姨。）
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