1.觀看魔術(shù)，發(fā)展觀察力及對事物的探索興趣。
2.嘗試操作魔術(shù)發(fā)展動手能力。
3.感受魔術(shù)帶來的歡樂。
活動準(zhǔn)備：
長方形紅紙每人兩張、紅黃紙圈每人兩個
活動過程：
一、導(dǎo)入
1.師：有沒有看過魔術(shù)表演呢?你在哪里看到過?是誰變的?(幼兒回答)
2.師：魔術(shù)神奇不神奇呀?今天強強老師也來做魔術(shù)師，給你們變個魔術(shù)，讓我們一起見證奇跡。
二、魔術(shù)表演
(一)報紙魔術(shù)
教師展示報紙魔術(shù)，將一張報紙撕壞，揉成一小團，然后打開，報紙完好無損。
(二)兔子魔術(shù)
1.師：(出示紅紙)現(xiàn)在我要把她變成一只小兔子
2.師表演魔術(shù)，用隱形的線拉動兔子的耳朵。
3.師：你看到線了么?那小兔子的耳朵怎么會彎下去呢?(幼兒自由講述)
4.幼兒嘗試操作，教師指導(dǎo)。
5.師：你們想知道秘密嗎?(出示小兔子反面)發(fā)現(xiàn)秘密了嗎?
……這是一個秘密。還有誰發(fā)現(xiàn)其他的秘密啦?(教師用動作提示)
6.師：為什么在變的時候，你們怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢?(因為藏在后面了)你們待會你們表演的時候，就要把這個秘密藏在后面，不能讓觀眾看見，知道了嗎?
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/282918.html
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