活動(dòng)目標(biāo):
1、了解彩虹是由各種顏色組成的。
2、能用蠟筆畫(huà)出一條緊挨著一條的彩虹,并涂上顏色。
3、體驗(yàn)留住彩虹的快樂(lè)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
蠟筆、老鼠圖片、白紙
活動(dòng)過(guò)程:
一、認(rèn)識(shí)彩虹
1、師:小田鼠奇奇和小老鼠米米有一個(gè)約定,他們要去湖邊看彩虹。
2、師:米米問(wèn)奇奇,彩虹是什么樣子的?小朋友們你們知道嗎?
3、幼兒自由回答。
4、師:拱形,像小橋。
5、師:那彩虹是什么顏色的?
6、師:彩虹是由七種顏色組成的:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。
二、教師示范作畫(huà)
1、師:現(xiàn)在米米知道了彩虹的樣子,可是來(lái)到湖邊他們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)彩虹。
2、師:那你們有什么辦法讓彩虹出現(xiàn)嗎?
3、幼兒自由回答
4、師:奇奇也想出了一個(gè)辦法,他接上水管,捏住管口,把管口的水沖上天空,然后打開(kāi)水龍頭,一股美麗的水霧就鋪開(kāi)了,漂亮的彩虹出現(xiàn)了。
5、師:老師這里也有一個(gè)辦法,看看我是怎么變出彩虹的。
6、師:彩虹是一條挨著一條彎彎的,每一條顏色不一樣。
三、幼兒作畫(huà)
1、師:彩虹老是會(huì)消失,我們一起把彩虹畫(huà)下來(lái),永遠(yuǎn)的陪伴著我們吧。
2、師:現(xiàn)在趕緊動(dòng)動(dòng)你們的小手吧。
3、①要求幼兒保持桌面干凈。
②提醒幼兒正確作畫(huà)。
③表?yè)P(yáng)作畫(huà)快的幼兒,鼓勵(lì)作畫(huà)慢的幼兒。
四 、作品評(píng)價(jià)
1、師:你們的彩虹真漂亮。有些小朋友的彩虹要是能再長(zhǎng)一點(diǎn)、顏色再多一些就更好了。
2、師:你們可真厲害,把彩虹都留了下來(lái),可以永遠(yuǎn)的陪著你們了。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/626016.html
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