設(shè)計(jì)意圖歌劇《卡門》中的《哈巴涅拉舞曲》是一首充滿濃郁的西班牙風(fēng)格的樂曲。該曲由切分音節(jié)奏構(gòu)成，給聽者帶來詭異和神秘的感受。根據(jù)音樂的節(jié)奏特點(diǎn)并結(jié)合幼兒對(duì)貓的喜愛，我為樂曲確立了“貓”這一音樂形象，以故事《驕傲的小貓》有趣的情節(jié)為切入點(diǎn)，讓幼兒通過模仿、創(chuàng)編，展示貓的動(dòng)作，在合作愉快的游戲中成分的感受到樂曲所帶來的愉悅。活動(dòng)目標(biāo)一、幼兒初步感受樂曲的節(jié)奏特點(diǎn)以及樂曲的結(jié)構(gòu)及風(fēng)格。二、通過情境的創(chuàng)設(shè)，學(xué)習(xí)用創(chuàng)造性 的動(dòng)作進(jìn)一步感受和表現(xiàn)音樂。三、體驗(yàn)音樂所賦予自己的想象所帶來的快樂，并能與同伴共同分享�；顒�(dòng)準(zhǔn)備音樂CD、錄音機(jī)、老鼠頭飾一個(gè)活動(dòng)過程一、聽音樂跳舞進(jìn)場(chǎng)－舞龍二、欣賞音樂，初步感受樂曲的結(jié)構(gòu)及風(fēng)格。1、以故事的形式引出樂曲《哈巴涅拉舞曲》，一邊講述故事一邊聽音樂，幫助幼兒了解樂曲的風(fēng)格。2、提問故事里面有多少只貓？是那幾只？欣賞樂曲前半部分，教師跟隨音樂跳三只貓的動(dòng)作，第二次請(qǐng)幼兒跟隨模仿小貓的動(dòng)作，最后引導(dǎo)幼兒模仿創(chuàng)編小貓的動(dòng)作。3、欣賞樂曲后半部分，提問：小貓見了大老鼠以后會(huì)發(fā)生什么事？小貓從來沒見過這么大的老鼠，怎么辦？三、通過游戲《找老鼠》，完整的表現(xiàn)音樂，感受音樂所帶來的喜悅。附故事：在一間古老的房子里面住著三只驕傲的小貓．這時(shí)小白貓說：＂看，我的毛多漂亮啊，我是世界上最漂亮的貓＂，這時(shí)候小花貓說：＂哼，這算什么，瞧，我的尾巴會(huì)跳舞＂小黑貓說：＂我是世界上最強(qiáng)壯的貓，看，我的肌肉多結(jié)實(shí)�。。⒄�當(dāng)他們洋洋得意的時(shí)候一只大老鼠出來了，小貓們從來沒有見過這么大的老鼠，他們都好害怕，不知道該怎樣才好．這時(shí)候小黑貓說：＂只要我們團(tuán)結(jié)在一起什么都不怕．＂
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