目標(biāo)：

1、嘗試使用擦皮鞋的一些用品和工具，對(duì)擦鞋感興趣。

2、有自我服務(wù)的能力。

準(zhǔn)備：

童皮鞋、各種擦鞋的用品和工具若干。

過(guò)程：

1、感知討論：

——出示幾雙較舊的童皮鞋：

怎樣使這些皮鞋變干凈？

需要那些用品和工具？

出事各種擦皮鞋的用品和工具。

——有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)擦皮鞋？

誰(shuí)會(huì)擦皮鞋？

2、嘗試實(shí)踐：

幼兒根據(jù)自己的意愿選擇皮鞋試擦。

3、交流經(jīng)驗(yàn)，共享勞動(dòng)的成果。

展示擦過(guò)的皮鞋：

——這幾雙皮鞋現(xiàn)在看上去怎樣了？請(qǐng)小朋友講講你是怎么擦的？

問(wèn)題的提出和解決：

——你在擦鞋過(guò)程中遇到那些困難？你是怎么解決的？

生活遷移：

在家里你的皮鞋是誰(shuí)擦的？

回家以后為爺爺奶奶、爸爸媽媽擦一次鞋。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/657668.html

相關(guān)閱讀：中班社會(huì)教案：怎樣減少噪音
中班社會(huì)教案：我的名片
中班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)??我會(huì)整理
中班社會(huì)教案：我愛(ài)爸爸媽媽
中班社會(huì)教案：秋日游園樂(lè)活動(dòng)