目標(biāo)：
1．激發(fā)幼兒探索自己身體奧秘的興趣，體驗(yàn)同伴間相互合作的興趣。
2．幼兒通過(guò)探索練習(xí)小腳丫的各種基本動(dòng)作，鍛煉腳部肌肉。
準(zhǔn)備：
1．布置大森林情景：筐子、椅子。
2．體育器械如：平衡木、皮球、呼啦圈、沙包。
3．日常用品：報(bào)紙、圍巾、紙杯、塑料袋等。
4．字卡：跑、跳、踏、繞、腳。
過(guò)程：
1．交代任務(wù)，激發(fā)興趣。
教師：今天，我們要到神秘的大森林去旅行。誰(shuí)愿意和我一起去呢？別著急，我們還得先練練本領(lǐng)，特別是小腳丫的本領(lǐng)�，F(xiàn)在，讓小腳丫快快樂(lè)樂(lè)地玩一玩吧。
2．邊念兒歌邊做小腳操，鍛煉腳部肌肉。
小蜘蛛，走鋼絲。（兩腳腳尖點(diǎn)地）
走來(lái)走去真自如。（腳尖點(diǎn)地來(lái)回走）
掉下來(lái)，別著急。（兩腳來(lái)回?fù)u擺）
嘴里咬根保險(xiǎn)絲。（兩腳腳趾一張一合）
小鴨、小鴨。（兩腳來(lái)回勾腳尖）
去捉大蝦。（兩腳腳趾一張一合）
心里癢癢。（一腳腳趾撓另一腳底兩下）
翹翹尾巴。（兩腳來(lái)回勾腳尖）
嘴巴一張。（兩腳腳趾用力張開(kāi)）
大蝦蹦啦。（兩腳打開(kāi)用力翹起）
3．觀察小腳丫的外行特征。
提問(wèn)：小腳是什么樣的呀？由哪些部分組成？幼兒相互觀察討論。
4．讓幼兒自由探索，了解腳的作用。
�、俳處煟豪蠋熃o你們帶來(lái)了很多好玩的東西。請(qǐng)你們用小腳去玩一玩。組織幼兒自由探索如何用小腳去玩這些東西。
②游戲：碰碰小腳丫。
幼兒（師生）之間相互碰小腳丫，感受快樂(lè)。將幼兒集中討論小腳的作用。
5．游戲：小腳丫去旅行。
提醒幼兒注意一路上要小心，有很多障礙。如帶球繞過(guò)大樹(shù)（小椅子），跳過(guò)陷阱，夾報(bào)紙走過(guò)獨(dú)木橋，到達(dá)目的地。
6．放松活動(dòng)：小腳踩報(bào)紙。
在音樂(lè)地伴奏下，練習(xí)踩報(bào)紙，放松肌肉。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/669450.html
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