活動目標
1、讓孩子們了解刮風(fēng)會引起什么現(xiàn)象并知道風(fēng)力的大小。
2、利用風(fēng)來制作氣球帆船，培養(yǎng)孩子們的表達力和組織力。
活動準備 吸管, 染料, 扇子, 吹風(fēng)機, 氣球, 報紙, 玻璃紙, 剪刀
活動過程
[導(dǎo)入]
1. 通過唱“風(fēng)車依呀呀”這首歌提高孩子們的注意力。
爸爸和媽媽，田里把秧插，我提小竹籃送飯又送茶。
風(fēng)車風(fēng)車依呀呀，好像把我夸呀把我夸。
依呀呀呀依呀呀，依呀呀，依呀依呀呀！
不怕太陽曬，不怕汗珠灑，來到田地里，樂呀樂哈哈。
風(fēng)車風(fēng)車，依呀呀，好像把我夸呀把我夸。
依呀呀依呀呀，依呀依呀呀，依呀依呀呀！
依呀呀呀啊依呀呀！依呀呀！”
爸爸和媽媽，田里把秧插，我提小竹籃送飯又送茶。
風(fēng)車風(fēng)車依呀呀，好像把我夸呀把我夸。
[展開]
1、談?wù)撘幌履愀惺艿降娘L(fēng)
你體會過風(fēng)嗎？
你認為通過什么能看見風(fēng)呢？
當風(fēng)吹過的時候你有什么感覺？
2、談?wù)撘幌嘛L(fēng)
除了自然界的風(fēng)以外，還有什么東西能制造出風(fēng)呢？ (電風(fēng)扇，扇子，吹風(fēng)機等等)
扇子和吹風(fēng)機哪個制造出的風(fēng)更強呢？試一試吧。
① 準備出剪好的報紙或玻璃紙。
② 把剪好的材料聚在一起。
③ 先用吸管吹出風(fēng)來。
④ 再用扇子把材料扇起來。
⑤ 最后用吹風(fēng)機吹那些材料。
⑥ 討論一下哪個風(fēng)力最強。
⑦ 為什么說那個吹的風(fēng)是最強的呢？
3、利用氣球和風(fēng)制作氣球帆船
① 把氣球吹大，末尾不要扎起來。
② 在氣球的末尾處慢慢放氣，感受氣球吹出來的風(fēng)。
③ 松開手讓氣球飛出去。
4、利用吹吸管來吹出爆竹的樣子
如果要畫出爆竹需要哪些工具？
怎樣利用染料描繪出爆竹的樣子呢？
一起來畫爆竹吧。
① 用染料蘸好水輕輕的涂在圖上。
② 用吸管吹一吹涂好顏色的地方，使顏色向四周散開。
[結(jié)尾]
1、讓孩子們把自己做的作品介紹給朋友們。
2、總結(jié)活動。
[出示圖片]
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/675551.html
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