中班綜合教案：小白兔搭橋
作者： | 人氣：247 | 時(shí)間：20150321
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、提高幼兒練習(xí)平衡能力的興趣，激發(fā)幼兒“搭橋”的創(chuàng)造性。
2、鼓勵(lì)幼兒自主選擇合適的練習(xí)方法，以及大膽勇敢，不怕困難。
3、學(xué)習(xí)與同伴商量合作的方法。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1、大膽選擇有挑戰(zhàn)性的“橋”練習(xí)平衡。
2、在活動(dòng)中嘗試與同伴商量、合作。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、供幼兒選擇“搭橋”的各種材料：積木、平衡木板、彩色紙繩、小凳子、“小腳丫”高蹺、輪胎等。
2、彩圈。
3、泡沫塑料墊。
4、皮球、扭扭車等。
【活動(dòng)過程】
一、集體活動(dòng)：小白兔過小橋。
1、扮演角色，活動(dòng)身體。
(1)幼兒扮演小白兔，要到外婆家去作客。[在操場(chǎng)上四散跳]，跨過小溝(彩繩搭成)，跳過草地和大石頭(彩圈)。
(2)教師通過兒歌《小白兔過小橋》引起幼兒注意并集中。
2、選擇材料，合作搭橋。
(1)教師提示：小白兔來到小河邊，過不去了，我們一起來想想辦法吧。(這里有那么多可以搭橋的材料，大家一起來動(dòng)手吧!)
(2)幼兒自由結(jié)伴，想出多種辦法搭橋后過小橋，練習(xí)平衡。
�、儆梅e木搭;②用彩色紙繩搭;③用平衡木搭;④用小凳子搭;⑤用輪胎搭;⑥用“小腳丫”高蹺搭;⑦也能用體育箱內(nèi)其它合適的玩具。
(3)搭橋過程中觀察、引導(dǎo)幼兒如何協(xié)商，共同搭橋。
(4)教師仔細(xì)觀察，請(qǐng)幼兒展示、介紹自己搭的小橋。
(5)幼兒經(jīng)啟發(fā)后繼續(xù)探索搭橋。如：可以將長(zhǎng)繩彎曲，或?qū)⒎e木距離增加以提高難度。
(6)合作練習(xí)。
①在自己搭好的小橋上走一走。
�、谝龑�(dǎo)幼兒互相交換，到別人搭好的小橋上去走一走。(鼓勵(lì)個(gè)別幼兒勇敢嘗試)
�、蹖追N小橋連起來，并提供小籃子、小包、小禮物等供幼兒選擇拿在手中增加興趣、增加難度。(能力弱的幼兒可以不拿)
3、游戲結(jié)束，放松身體。
幼兒用泡沫板拼成彎曲小路，幼兒用各種方法跳過小路到外婆家去。
二、分散活動(dòng)。
1、教師觀察、指導(dǎo)要點(diǎn)：
(1) 幼兒用多種辦法玩皮球。如：自拋?zhàn)越忧颉L皮球、夾球走等。
(2) 幼兒是否能商量結(jié)伴、互換玩具。
(3)提醒個(gè)別幼兒調(diào)整運(yùn)動(dòng)量。(鼓勵(lì)徐逸舟選擇較大運(yùn)動(dòng)量的內(nèi)容)。
三、操節(jié)、律動(dòng)。
引導(dǎo)幼兒跟著音樂愉快律動(dòng)、動(dòng)作有力地做操。
<你看手機(jī)，孩子在看你>
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/712708.html
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