活動(dòng)目標(biāo)：
1.萌發(fā)幼兒對(duì)建筑工人的崇敬之情。
2.了解塔吊，能抓住塔吊的主要結(jié)構(gòu)進(jìn)行繪畫�；顒�(dòng)重難點(diǎn)：能抓住塔吊的主要結(jié)構(gòu)進(jìn)行繪畫。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片，圖畫紙，水彩筆
活動(dòng)過程：
(一)開始部分
穩(wěn)定幼兒情緒，出示圖片1，談話引入活動(dòng)�！昂⒆觽儯ㄖと苏诟墒裁茨�?現(xiàn)在，需要將很多鋼管運(yùn)到樓頂，你有什么好辦法?”
(二)基本部分
1.鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的辦法，教師及時(shí)給予肯定，并引出省時(shí)省力的工具??“塔吊”。
2.出示“塔吊”圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，初步了解其主要結(jié)構(gòu)。
(1)“這里個(gè)子高高的，你感覺是塔吊的什么部位呢?”豐富幼兒有關(guān)“塔身”的知識(shí)。
(2)“左右兩邊伸直長(zhǎng)長(zhǎng)的，會(huì)是塔吊的什么地方呢?”引導(dǎo)幼兒了解“塔臂”的名稱及作用。
(3)幫助幼兒了解“吊鉤”的名稱及作用。
3.教師完整講解塔吊的主要結(jié)構(gòu)并進(jìn)行范畫，幫助幼兒進(jìn)一步了解“塔吊”，為繪畫打好鋪墊。
4.教師提出繪畫要求，幼兒嘗試?yán)L畫“塔吊”。
5.幼兒將作品貼在展板上，互相欣賞，體驗(yàn)成功的快樂。
(三)結(jié)束部分
幼兒一起到戶外欣賞“塔吊”搬運(yùn)物品，萌發(fā)對(duì)建筑工人的熱愛。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/728200.html
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