目標：1、通過游戲，學習正確使用"雙""副"等量詞。

　　2、培養(yǎng)認真聽、大膽說的習慣，以及快速反應的能力，體驗參與游戲的快樂。

　　準備：卡片若干張（畫有單只鞋、瓦、筷子、手套、小鈴等）；裝卡片的盒子兩只；小鈴一副、磁板一塊。

　　玩法：教師將單個物品鞋子、襪子、筷子、手套、小鈴的卡片擺放在磁板上，請幼兒從紙盒人中木出一張卡片，和磁板上相同的一張卡片放在一起配成一對說出：這是一雙襪子或一副手套說得對，全體幼兒跟說一遍。

　　變化延伸：

　　1、六個小朋友做找朋友的人，另六個小朋友站到前面做被找的人，然后，將六對卡片分別發(fā)給他們，教師敲鈴為信號，大家同時翻轉卡片，找朋友的人要迅速找到和自己拿一樣卡片的朋友，和她手拉手，并舉起各自的卡片，說出時一雙還是一副。如：一雙筷子、一副手套等，找得快的一對為勝。

　　2、半數幼兒站在前面做找朋友的人，半數小朋友坐在位子上做被找到人，教師將卡片分別發(fā)給全班小朋友，用同樣的方法玩游戲。

　　3、語言區(qū)可以提供物品的圖片，讓能力差的幼兒練習，使游戲開展更順利。

　　適合年齡段：中班

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