活動(dòng)背景：隨著教學(xué)的不斷深入，對(duì)幼兒各方面的發(fā)展有了更為深入的了解。發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語(yǔ)言表達(dá)方面存在膽小、怯場(chǎng)的行為。在眾人面前或是上臺(tái)演出時(shí)有不少幼兒緊張、說(shuō)話聲音輕，甚至不講話。為了給幼兒更多鍛煉和自我展示的機(jī)會(huì)。同時(shí)讓家長(zhǎng)更為關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)足跡，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起準(zhǔn)備嶄新的故事表演。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話、敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

2、 讓孩子和家長(zhǎng)共同協(xié)助，準(zhǔn)備情節(jié)生動(dòng)、適于表演、長(zhǎng)短適中的新穎故事，在教與學(xué)的過(guò)程中增進(jìn)親子間的感情。

參加對(duì)象：全班小朋友

比賽時(shí)間： 6月24日

比賽地點(diǎn)：體操房

活動(dòng)形式：

1、講故事表演。(故事內(nèi)容不宜太長(zhǎng)，帶有情景、語(yǔ)言表演)

2、分成四組進(jìn)行，每組8人。

活動(dòng)流程：

1、教師分發(fā)比賽號(hào)碼牌并介紹比賽要求。

2、按順序進(jìn)行比賽。

3、幼兒將自己手中的五角星投向理想的幼兒手中。

4、頒發(fā)獎(jiǎng)狀

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：

評(píng)出2個(gè)一等獎(jiǎng)、4個(gè)二等獎(jiǎng)、6個(gè)三等獎(jiǎng)。

活動(dòng)小結(jié)：

1、 故事比賽在兩周前發(fā)布通知，希望家長(zhǎng)與幼兒共同合作，準(zhǔn)備生動(dòng)、有趣的故事，在教與學(xué)的過(guò)程中，增進(jìn)親子間的情感。

2、 對(duì)語(yǔ)言表達(dá)存在膽小、怯場(chǎng)現(xiàn)象的幼兒重點(diǎn)指導(dǎo)，時(shí)常向家長(zhǎng)詢問(wèn)準(zhǔn)備情況，在日�；顒�(dòng)中進(jìn)行個(gè)別談話，促成最后獲得講故事的獎(jiǎng)次，促成其自信心的建立。

3、 創(chuàng)設(shè)逼真、有趣的講故事比賽情景，激發(fā)幼兒興趣。在場(chǎng)地選擇上，摒棄日常的教室場(chǎng)地，使比賽更為莊重;在情景中創(chuàng)設(shè)分發(fā)比賽號(hào)碼牌的環(huán)節(jié)，既增加了比賽的秩序感，更使得參賽者和觀看者更具角色感。

4、 在評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)中，將主權(quán)交給每個(gè)孩子，讓他們推選自己心目中最為理想的故事大王。使得幼兒的主體地位得到更好的詮釋。

中班下冊(cè)語(yǔ)言活動(dòng)：花瓣魚
中班閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)：星星

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/320772.html

相關(guān)閱讀：