活動目標：
1、 為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質。
2、 讓孩子和家長共同協(xié)助，準備情節(jié)生動、適于表演、長短適中的新穎故事，在教與學的過程中增進親子間的感情。
參加對象：全班小朋友
比賽時間： 6月24日
比賽地點：體操房
活動形式：
1、講故事表演。(故事內(nèi)容不宜太長，帶有情景、語言表演)
2、分成四組進行，每組8人。
活動流程：
1、教師分發(fā)比賽號碼牌并介紹比賽要求。
2、按順序進行比賽。
3、幼兒將自己手中的五角星投向理想的幼兒手中。
4、頒發(fā)獎狀
獎項設定：
評出2個一等獎、4個二等獎、6個三等獎。
活動小結：
1、 故事比賽在兩周前發(fā)布通知，希望家長與幼兒共同合作，準備生動、有趣的故事，在教與學的過程中，增進親子間的情感。
2、 對語言表達存在膽小、怯場現(xiàn)象的幼兒重點指導，時常向家長詢問準備情況，在日�；顒又羞M行個別談話，促成最后獲得講故事的獎次，促成其自信心的建立。
3、 創(chuàng)設逼真、有趣的講故事比賽情景，激發(fā)幼兒興趣。在場地選擇上，摒棄日常的教室場地，使比賽更為莊重;在情景中創(chuàng)設分發(fā)比賽號碼牌的環(huán)節(jié)，既增加了比賽的秩序感，更使得參賽者和觀看者更具角色感。
4、 在評獎環(huán)節(jié)中，將主權交給每個孩子，讓他們推選自己心目中最為理想的故事大王。使得幼兒的主體地位得到更好的詮釋。
中班下冊語言活動：花瓣魚
中班閱讀活動設計：星星
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/320772.html
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