活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過手指兒歌，感受5以內(nèi)數(shù)的逐一遞減和遞增，掌握5以內(nèi)的順數(shù)和倒數(shù)。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)，并能在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、電腦、普米課件
2、紅黃藍(lán)綠四種數(shù)字寶寶掛牌若干、紅黃藍(lán)綠小旗個(gè)各一個(gè)。
3、獎(jiǎng)品：貼紙、小玩具
活動(dòng)過程：
一、手指兒歌導(dǎo)入。
師：小朋友們，還記得昨天教的手指兒歌么？我們一起來表演給后面的客人老師聽一聽。（教師與幼兒一起念兒歌）
兒歌：
五只小鴨不聽話，跑到外面去玩耍，母鴨叫著嘎嘎嘎，四只小鴨回到家。
五只小鴨不聽話，跑到外面去玩耍，母鴨叫著嘎嘎嘎，三只小鴨回到家。
五只小鴨不聽話，跑到外面去玩耍，母鴨叫著嘎嘎嘎，二只小鴨回到家。
五只小鴨不聽話，跑到外面去玩耍，母鴨叫著嘎嘎嘎，一只小鴨回到家。
五只小鴨不聽話，跑到外面去玩耍，母鴨叫著嘎嘎嘎，沒有小鴨回到家。
二、感受5以內(nèi)數(shù)的遞減關(guān)系
1、師：母鴨媽媽有幾只小鴨？一起數(shù)數(shù)看。（點(diǎn)擊課件第一頁面）
2、小鴨小鴨不聽話，跑到外面去玩耍，聽一聽第一次回來了幾只？（播放音頻），你是怎么知道回來4只的？
2、猜一猜第二次會(huì)回來幾只？我們一起數(shù)一數(shù)（點(diǎn)擊課件）。這次回來的3只比4只是多了還是少了？少了幾只？
3、接下去你們覺得會(huì)回來幾只呢 ？（2只）點(diǎn)擊課件
師：我們來看一看是不是2只呀？
4、最后小鴨回來了幾只呢？為什么是一只？（說出一次比一次少1）
5、師：那一只也沒回來用數(shù)字寶寶幾來表示呢 ？(點(diǎn)開最下面的問號(hào)以及左上角的“0”,知道一只也沒有回來用0表示）
三、感受5以內(nèi)數(shù)的遞增關(guān)系。
1、師：小鴨小鴨沒回來，母鴨媽媽急的哭起來，小鴨子們聽見了，會(huì)怎么樣呢？看一看，回來了幾只？(點(diǎn)擊課件)
2、第二回來的比第一次的多1只，是幾只呢？（點(diǎn)擊課件）
3、小鴨子們回來的一次比一次多，又是幾只呢？（點(diǎn)擊課件）
4、那接下去會(huì)回來幾只呢？（點(diǎn)擊課件）
5、最后呢？為什么？（知道接下去回來的都比上一次回來的多1只）
四、掌握5以內(nèi)的順數(shù)和倒數(shù)。
1、師：5只小鴨去玩耍，第一次回來了4只，第二次回來了3只，第三次……第五次回來了0只�？匆豢茨给唻寢尩暮⒆觽兪窃趺椿貋淼难�？回來的一次比一次少，每次回來的都比上一次少1只。這樣慢慢地遞減，叫“倒數(shù)”我們一起來數(shù)數(shù)看。誰愿意一個(gè)人來試一試的？
2、現(xiàn)在老師要加大難度了，把數(shù)字藏起來，你們還能倒數(shù)么？（教師點(diǎn)擊數(shù)字，把數(shù)字隱藏）
3、師：小鴨子們一只也沒回來，母鴨媽媽著急的哭了起來，小鴨子們聽見媽媽的哭聲，第一次回來了1只，第二次……第三次……（點(diǎn)擊，出示數(shù)字）這次回來的一次比一次多，每次回來的都比上次多1只，這樣慢慢的遞增我們叫做順數(shù)，我們一起來數(shù)一數(shù)。
五、游戲，鞏固練習(xí)。
1、師：現(xiàn)在，老師和你們做個(gè)游戲，老師說一個(gè)數(shù)字，你們把它接下去，要聽好是順數(shù)還是倒數(shù)，比如說5倒數(shù)。應(yīng)該是5、4、3、……
那2順數(shù)呢？應(yīng)該是2、3、4……
2、小鴨子們看見我們玩的這么開心，也想來和我們一起玩游戲，它想和我們玩排隊(duì)的游戲。（播放最后的視頻）師：小鴨子們排的可真整齊，那等會(huì)我們排隊(duì)的時(shí)候也要又快又整齊。（孩子們進(jìn)行游戲練習(xí)，教師給予適當(dāng)鼓勵(lì)）
3、師：孩子們，那我們回去和其他的小朋友們一起來玩一玩，好么？
�。ń處煄ьI(lǐng)幼兒回教室）
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