活動名稱：我的手套
活動目標(biāo)：1通過觀察、比較、體驗(yàn)等方法了解手套在花紋款式料子等方面的特點(diǎn)，知道他們的作用和佩帶的方法，進(jìn)而激發(fā)孩子關(guān)注生活熱愛生活的情感。
活動準(zhǔn)備：各種顏色、圖案、和款式的手套
活動過程：一、談話導(dǎo)入
1 T：我的手好冷哦，你們有什么辦法讓我的手暖和嗎？
2 T：出示許多手套（孩子的），你們看這些是什么呀？
3 T：哪副手套是你的呀？你怎么知道的？小結(jié)花紋不一樣，同時讓孩子把自己的手套拿下去帶帶
二、交流分享
1 T：你們發(fā)現(xiàn)這么多手套有什么不一樣嗎？
2 T：你們都會帶嗎？那我這里有一副手套，來考考你們怎么帶？（觀察自己帶的有誤的和正確的請他們上來）
3 T：他們帶的一樣嗎？哪里不一樣？應(yīng)該怎么樣帶的？小結(jié)：漂亮的一面帶在上面。
4 T：我還有一副手套，你們來數(shù)數(shù)上面有幾個手指呀？為什么是5個呢？誰會帶？
5 小結(jié)：一個手指一個洞，不要手指擠手指。
三、體驗(yàn)分享
1 T：帶著手套感覺怎么樣？什么時候我們要帶手套的？
2 T：我們帶手套出去玩玩，感受一下帶著手套玩方便嗎？好不好？
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/930405.html
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