活動目標(biāo)：

　　1、初步熟悉旋律，嘗試根據(jù)音樂情境參與游戲，用語言、表情、動作表現(xiàn)自己的感受。

　　2、喜歡參與音樂活動，在活動中感到快樂和滿足。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、音樂磁帶、錄音機(jī)。（選曲：單簧管·波爾卡）

　　2、小呼啦圈、貓的頭飾。

　　活動過程：

　　一、欣賞故事，理解故事內(nèi)容。

　　1、故事導(dǎo)入。

　　師：一只可愛的小老鼠發(fā)現(xiàn)草地上有一個玻璃瓶，哇~玻璃瓶里裝著好多好吃的糖果，它一下子鉆進(jìn)了瓶子里，啊恩~啊恩~啊恩~把里面的糖果統(tǒng)統(tǒng)吃掉。接下去小老鼠會怎么樣呢？我們一起來聽聽音樂。

　　二、播放音樂，幼兒嘗試用動作表現(xiàn)音樂的情境。

　　1、播放音樂，教師做出故事的動作。

　　2、提問：

  　 ①小老鼠吃完糖果怎么樣了？

　�、陂L胖的動作怎么做呢？

　　3、再來仔細(xì)聽聽音樂，重復(fù)做一次。

　　4、吃糖果、長胖的動作。

　　師：糖果很好吃，現(xiàn)在我邀請你們跟我一起吃，好嗎？小老鼠鉆進(jìn)玻璃瓶，準(zhǔn)備好了！（師幼一起做）

　　師：小老鼠吃了那么多糖果，長胖了！可是我的玻璃瓶口才那么小，現(xiàn)在鉆不出來了。猜猜小老鼠現(xiàn)在的心情是怎么樣的？

　　幼：不開心、難過、生氣……（表情+動作）

　　5、想辦法的動作。

　　師：再來聽一聽音樂。教師邊作出動作（教師先做出小老鼠想辦法的動作）

　　提問：小老鼠在干什么呢？——在想辦法

　　師：小老鼠好著急、好難過，這一次我們來幫幫它好不好？來，一起來�。◣熡滓黄鹱觯�

　　三、根據(jù)故事發(fā)展，創(chuàng)編小老鼠做運(yùn)動的動作。

　　1、創(chuàng)編出小老鼠可以減肥的動作。

　　2、學(xué)會在一定的范圍內(nèi)控制自己的動作。（將呼啦圈當(dāng)成玻璃瓶）

　　四、合著音樂表演。

　　五、結(jié)束活動。

　　1、放小貓的音樂，引導(dǎo)幼兒說一說小貓來了該怎么辦。

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒出教室。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/948611.html

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