興趣班在當(dāng)今的教育背景中，逐漸被更多家長(zhǎng)所接受。但很多時(shí)候孩子參加兩三天興趣班，就會(huì)打退堂鼓。家長(zhǎng)一方面覺得應(yīng)該讓孩子去尋找他真正的興趣，一方面又擔(dān)心孩子三天打魚兩天曬網(wǎng)什么都學(xué)不好。這篇清單，讓家長(zhǎng)明白面對(duì)這種情形時(shí)應(yīng)保有的態(tài)度。

　　1. 家長(zhǎng)常常會(huì)妖魔化了各種興趣班，覺得上興趣班就是剝奪了孩子快樂的童年。其實(shí)，任何學(xué)習(xí)，不管是運(yùn)動(dòng)，還是學(xué)科知識(shí)，還是棋類，都是需要花費(fèi)時(shí)間和努力的，沒有什么是可以輕輕松松就取得成果的。

　　2. 在陪伴孩子上各種興趣班的時(shí)候，考驗(yàn)的不僅僅是堅(jiān)持，還有大人對(duì)時(shí)間的掌控能力，這對(duì)孩子來說，也是必須在漫長(zhǎng)的生活和學(xué)習(xí)中所必需掌握的技能。

　　3. 每一個(gè)興趣班開始前，除了家長(zhǎng)要深思熟慮認(rèn)真考察，也要跟兒子商量并事前說清楚!在開始之前，就要讓特別明確自己的學(xué)習(xí)目的，也能夠非常安心的、認(rèn)真的享受學(xué)習(xí)本身的過程，包括愉悅和挫敗!

　　4. 興趣班，是興趣但絕非只是憑興趣，任何成功的人和事，都是在興趣之上再經(jīng)歷艱苦的學(xué)習(xí)鉆研。學(xué)習(xí)，是辛苦的!成功，更是需要堅(jiān)持的!決定孩子未來的，并不是智商，而是堅(jiān)持。

　　5. 孩子的綜合能力，包括九大領(lǐng)域，有大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、社交、認(rèn)知、表達(dá)等。每個(gè)孩子的最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域是不同的。孩子最擅長(zhǎng)的部分，才最容易集中注意力。越不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，注意力就短。不知道自己孩子的能力分布，就焦慮自己的孩子注意力太短，是父母的最大誤解。

　　6. 維持孩子對(duì)一件事的堅(jiān)持時(shí)間，首要的是要提高高孩子注意力：第一：把環(huán)境設(shè)置的簡(jiǎn)潔。第二：當(dāng)孩子進(jìn)步，當(dāng)時(shí)就要給予孩子熱情的贊揚(yáng)：“你太棒，真的有進(jìn)步。”第三，樹立規(guī)矩。

　　7. 當(dāng)孩子放棄時(shí)，家長(zhǎng)有必要鼓勵(lì)孩子再堅(jiān)持一下，不是強(qiáng)迫，而是告訴他，你必須真正的努力一次，再來決定是否要放棄。美國(guó)心理學(xué)教授Angela Duckworth，她發(fā)現(xiàn)這些在某些領(lǐng)域勝出的人，不論在何種情境下，都會(huì)凸顯出同一種特征——毅力，毅力在很大程度上預(yù)示了成功。

　　8. 我們可以告訴孩子，對(duì)一門興趣的堅(jiān)持，不僅僅是為了學(xué)習(xí)技能，更重要的是能夠磨練他們的毅力，培養(yǎng)堅(jiān)韌的性格。孩子不愿意堅(jiān)持的時(shí)候，家長(zhǎng)的陪伴和鼓勵(lì)顯得尤為重要。

　　9. 學(xué)畫畫的孩子，可以帶他去美術(shù)館;學(xué)舞蹈的孩子，可以帶他去看舞臺(tái)劇。當(dāng)孩子近距離地接觸優(yōu)秀的作品或者優(yōu)秀的人，他們內(nèi)心會(huì)自然而然地產(chǎn)生一種向往。這些美的感受和愉快的體驗(yàn)，將會(huì)成為他們堅(jiān)持的動(dòng)力。

　　10. 給孩子報(bào)興趣班絕不是交了錢就完事，而是要經(jīng)常關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況，聽他講講課堂上的趣事，看看他最近學(xué)了什么新技能，欣賞孩子的每一次進(jìn)步并給予表揚(yáng)。家長(zhǎng)們只需花十幾分鐘，便能掌握孩子學(xué)習(xí)的近況，了解他們內(nèi)心的想法。同時(shí)，孩子的成就感和存在感得到滿足，自然會(huì)更加努力。

　　11. 在時(shí)間充裕的情況下，家長(zhǎng)也可以陪孩子一起在家練習(xí)，輕松愉悅的親子氛圍，會(huì)讓孩子忘記練習(xí)的枯燥。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1127703.html

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