（接上文）
執(zhí)著的“超人”情結
丁丁太崇拜“超人”了!自從買了那件印有“超人”圖案的T恤衫，非它不穿，臟了不愿意脫下來洗，天氣涼了也不肯加衣服……
寶寶的心里話
“超人”太神奇了，他力大無比，機智勇敢，沒有辦不到的事，我和小朋友都喜歡他。穿上“超人”衣服、學著他的樣子，我就是“超人”那樣的大英雄了!
破解寶寶的穿衣行為：
丁丁的做法是典型的“英雄情結”。其實，很多寶寶都熱衷于穿那些印有“著名”卡通人物形象的衣服，如超人、大力水手、天線寶寶、蠟筆小新、機器貓……讓這些卡通伙伴每時每刻陪著自己，和自己一起去面對在幼兒園、在游樂場等各種環(huán)境中遇到的各種挑戰(zhàn)，心里有多踏實呀!
細想想，三、四歲的孩子能力有限，他們有很多很多的愿望卻又無力實現，所以，才會把希望寄托在神奇的外力上面，使自己暫時生活在幻想之中，借助他們“心想事成”。這也是孩子們自娛自樂、自我激勵的一種方式。
父母的達標態(tài)度：
不論是“超人”，還是機器貓、變形金剛，它們都是勇敢、智慧、善良的象征，寶寶們喜歡這些人物，希望它們在衣服上陪伴著自己，父母可以順其自然。但是，這不等于說要買一大堆這樣的衣服。孩子的興奮點是有階段性的，說不定過不了多久，他們就“更換門庭”，喜歡別的卡通人物了。一個變通的辦法是，媽媽可以買一些孩子喜歡的卡通貼，把這些小貼紙貼在褲子上、毛衣上、夾克上、睡衣上、襪子上，甚至是運動鞋上。
父母也可以利用這些卡通人物對寶寶的影響，鼓勵他們大膽、機智地幫助身邊的人。
就想假裝“雙胞胎”
朵朵和芊芊同在幼兒園中班。朵朵有一條與芊芊一樣的牛仔褲和一身米老鼠套裝，她每天都堅持穿這條褲子或套裝，臟了也不肯換。還纏著媽媽給她買一條芊芊那樣大擺的、能轉起來的白紗裙。
寶寶的心里話
芊芊的白紗裙真好看，穿上它彈琴的樣子太美了，就像是小天鵝;我表演鋼琴的時候也想那樣。那次，我和芊芊穿著同樣的衣服一起玩兒，一位阿姨猜我們倆是雙胞胎。我就喜歡和芊芊“做”雙胞胎，那感覺真是好極了!
破解寶寶的穿衣行為：
5歲左右的寶寶已經有“求同心理”了，會注意其他小伙伴兒穿什么，其服飾都能給寶寶以視覺的刺激和記憶，進而產生模仿自己的同伴的想法——想擁有同樣的衣服。朵朵的這種穿衣選擇，恰恰表明了她愿意和小朋友交往、希望和芊芊密不可分、好得像雙胞胎一樣，甚至能融合在一起。
父母的達標態(tài)度：
讓朵朵明白：是不是雙胞胎，不僅僅由穿同樣的衣服來決定。況且，芊芊也不是只穿這兩件衣服，在她穿其他衣服的時候，你們還是不能假扮成雙胞胎。
給朵朵講講求同存異的道理，讓孩子明白我們沒有必要事事都和別人一樣。保持個性和自信是最重要的。何況，那種適合演出的白紗裙平時穿著也未必舒服。
每次外出都是一次“盛典”
挑衣服并不是女孩的專利，一些男孩也越來越把自己往“酷仔”和“帥哥”的樣子上打扮。
3歲的睿睿白白凈凈、秀秀氣氣的。別看這么個小家伙，可在意自己的外表了——每次出門都精心修飾一番，即便媽媽說他們只是去樓下的超市、或是去趟銀行，他也絕不馬虎，非要換上一身干凈的運動裝，比個小姑娘還小姑娘
寶寶的心里話!
媽媽常說：“出門就要有個出門的樣子，不能邋里邋遢的�！卑职謰寢屆刻於即┲芎每吹囊路ド习�;晚上回來再換上在家穿的、媽媽說是比較隨便的衣服。我知道，在外面穿的，就要和在家里穿的不一樣。所以，我出門前也應該換衣服。
破解寶寶的穿衣行為：
孩子善于模仿，父母的言行給寶寶提供了很生動的模仿的范本。他們這樣做，其實是在提醒自己：我長大了，我也能和爸爸媽媽一樣了。
孩子天性好奇，像睿睿這樣剛剛學會自己穿衣服的兩三歲寶寶來說，穿脫衣服是一件很有趣、很好玩兒的事，還可以自己“創(chuàng)作”。他們多想利用這個機會，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力呀!
另外，寶寶的活動范圍實際上是很小的，拋頭露面的“社交”機會也微乎其微。因此，不管去哪兒，只要離開家門，他們就認為是去做一件“很重要”的事情，如同一次“盛典”，非隆重不可，所以一定要精心打扮、漂漂亮亮。
父母的達標態(tài)度：
古人云：“人而無儀，不死何為。”寶寶從小關心自己的儀表，也是他有教養(yǎng)、尊重自己和他人的表現之一。既然如此，爸爸媽媽就讓步吧!當然，媽媽們要費點事，多替他多洗幾件衣服了。
媽媽不妨把那些比較好的、為寶寶出席正規(guī)場合準備的衣服收起來，把那些比較休閑的、舒適的衣服放在孩子能拿到的地方。
（來自：太平洋親子）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1155962.html
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