開(kāi)學(xué)了，家長(zhǎng)都在為孩子的興趣發(fā)展而焦慮。都會(huì)問(wèn)你家孩子報(bào)了哪個(gè)興趣班呢?這么多興趣班怎么選啊?哪個(gè)興趣班好呢?看完下述文章，也許你就有自己的答案了。

　　興趣的重要性

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)，興趣是最好的老師。

　　哈佛大學(xué)的相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，開(kāi)發(fā)興趣會(huì)讓孩子的腦細(xì)胞更加活躍，獲得更好的認(rèn)知能力和持久性的快樂(lè)。

　　而且，興趣能讓孩子發(fā)現(xiàn)世界的豐富多元，更能多角度看待和理解這個(gè)世界。

　　人們常說(shuō)，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一，興趣也是讓人變得有趣的入門(mén)鑰匙。

　　所以，興趣的培養(yǎng)是必選項(xiàng)，不是可選項(xiàng)。

　　缺失了興趣，可以把人變得無(wú)趣。

　　興趣班的選擇

　　首先，要聲明一點(diǎn)，報(bào)興趣班只是孩子興趣培養(yǎng)的一種方式，并不是唯一方式。報(bào)興趣班不完全等于孩子的興趣培養(yǎng)。

　　孩子還小的時(shí)候，詢(xún)問(wèn)孩子這方面的意見(jiàn)，未必能了解真實(shí)情況。因?yàn)楹⒆幼约阂渤３Ｕf(shuō)不清楚自己喜歡什么。此時(shí)可行的方法是讓孩子多接觸，多嘗試不同東西，看孩子是否在其中是否表現(xiàn)出熱情，是否充滿能量。

　　還有就是父母通過(guò)細(xì)心觀察孩子在嗎日常生活中的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子的天賦。

　　美國(guó)耶魯大學(xué)羅伯特·斯騰伯格博士研究的一種“多方面”的測(cè)驗(yàn)，或者叫天賦自測(cè)法或許能夠幫助到你。

　　1、他在背詩(shī)和有韻律的句子時(shí)很出色。

　　2、他很注意你在愁?lèi)灮蚋吲d時(shí)的情緒變化，并作出反應(yīng)。

　　3、他常常問(wèn)諸如“時(shí)間從什么時(shí)候開(kāi)始”“為什么小行星不會(huì)撞到地球”這樣的問(wèn)題。

　　4、凡是他走過(guò)一遍的地方，他很少迷路。

　　5、他走路的姿勢(shì)很協(xié)調(diào)，隨著音樂(lè)所做的動(dòng)作很優(yōu)美。

　　6、他唱歌時(shí)音階很準(zhǔn)

　　7、他經(jīng)常會(huì)問(wèn)“打雷、閃電和下雨”是怎么回事。

　　8、你如果用詞用錯(cuò)了，他會(huì)給你糾正。

　　9、他很早就會(huì)系鞋帶，很早就會(huì)騎車(chē)。

　　10、他特別喜歡扮演什么角色或編出劇情。

　　11、出外旅行時(shí)，他能記住沿途標(biāo)記，說(shuō)：我們?cè)�到過(guò)這里。

　　12、他喜歡聽(tīng)各種樂(lè)器，并能辨別它們發(fā)生的聲音。

　　13、他畫(huà)地圖畫(huà)的很好，路線清楚。

　　14、他善于模仿各種身體動(dòng)作及面部表情。

　　15、他善于把各種雜亂的東西按規(guī)律分類(lèi)。

　　16、他善于把動(dòng)作和情感聯(lián)系起來(lái)，譬如他說(shuō)：“我們做這件事興高采烈。”

　　17、他能精彩地講故事

　　18、他對(duì)不同的聲音發(fā)表評(píng)論。

　　19、他常說(shuō)某某像某某

　　20、對(duì)別人能完成與不能完成的事他能作出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。

　　如果孩子在1、8、17條表現(xiàn)突出，代表他可能有很好的語(yǔ)言天賦。

　　如果孩子在6、12、18條表現(xiàn)突出，代表他可能有很好的音樂(lè)才能。

　　如果孩子在3、7、15條表現(xiàn)突出，代表他可能在數(shù)學(xué)、邏輯方面有天賦。

　　如果孩子在4、11、13條表現(xiàn)突出，代表他有很好的空間方面的才能。

　　如果孩子在5、9、14條條表現(xiàn)突出，代表他有很好的身體動(dòng)覺(jué)才能。

　　通常運(yùn)動(dòng)員和舞蹈家都有這方面的天賦。

　　如果孩子在10、16、20條表現(xiàn)突出，代表他有很好的自我認(rèn)識(shí)才能。

　　通常劇作家或者導(dǎo)演會(huì)有這方面的才能。

　　如果孩子在2、10、19條表現(xiàn)突出，代表他很好的認(rèn)識(shí)他人的才能。

　　這類(lèi)孩子對(duì)自我和別人都常常不由自主地做出判斷和反省，具有與人交往、溝通、組織方面的潛力。

　　另外，興趣沒(méi)有高低尊卑之分。鋼琴，畫(huà)畫(huà)，書(shū)法是值得鼓勵(lì)的愛(ài)好，廚藝啊手工啊之類(lèi)的同樣也是。不應(yīng)讓大人自己的偏見(jiàn)影響孩子興趣的選擇。

　　最后，家長(zhǎng)要意識(shí)到，孩子學(xué)了幾門(mén)興趣并不是最重要的，重要的是通過(guò)興趣，培養(yǎng)了孩子多學(xué)科的思維能力和獨(dú)特的人格。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1247739.html

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