熊磊與熊亮是兄弟倆，熊亮是中國很有名的原創(chuàng)繪本畫家，給小朋友畫了很多很多神采飛揚的書。熊磊是兒童文學(xué)作家，他曾和動畫片《寶蓮燈》的編劇向華一起組建漢苗創(chuàng)想園，給小朋友們帶來過無限歡樂。巧的是，他們?nèi)齻�也都是我們“超齡兒童”一國的人，雖然胡子拉碴，卻童心未泯。而且他們也都是石頭村的超級村民，曾帶領(lǐng)許多小朋友進入這個奇妙的村子。對，就是下面我們即將乘坐創(chuàng)意小火車進入的這一站??神奇的石頭村！

　　本站我們所能收獲的：

　　1認(rèn)識和了解周圍的世界??留心收集各種各樣的石頭，這來自地球的禮物；

　　2學(xué)會尊重身邊值得尊重的一切，包括一塊不起眼的小石頭；

　　3觀察力的培養(yǎng)??對石頭、葫蘆、瓶子等物體的形狀和顏色進行細(xì)致觀察；

　　4想象力的釋放??根據(jù)它們各自的特點充分展開想象，創(chuàng)作出不同的立體作品；

　　5培養(yǎng)好行為??通過與石頭、葫蘆做朋友，學(xué)會對周圍的世界做出適宜的行為；

　　6通過收集舊瓶子等物品，以及廢棄物再創(chuàng)造的過程，培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識；

　　7增進親子感情。

　　材料小伙伴

　　◎揀來的石頭◎水粉或丙烯顏料◎毛筆◎調(diào)色盤◎洗筆桶◎舊報紙

　　步驟一：走出去，撿石頭！

　　哪里都有奇奇怪怪的各色石頭、樹的果實等小玩意兒，只要我們練就一雙火眼金睛。

　　跟上次旅行一樣，我們還是準(zhǔn)備一個袋子，好用來裝石頭。最好是結(jié)實點的，石頭比樹葉要沉哦！

　　步驟二：畫石頭

　　根據(jù)不同石頭的形狀展開聯(lián)想，選擇合適的顏色，在石頭上畫出想畫的一切。

　　如果想長時間保存的話，最好是用丙烯顏料，別忘記下面鋪上幾張舊報紙或塑料桌布，涂鴉過后便于清理。

　　“我最愛吃蛋糕了！”這是萱萱畫這塊石頭的初衷。經(jīng)過萱萱的涂抹，看起來既像荷包蛋又像蛋糕的這塊石頭，真的很好吃的樣子。

　　這其實就是畫石頭的樂趣所在了。孩子們會把頭腦中最本真的想法表達出來。有很多寶寶畫來畫去都是吃的，有很多孩子畫來畫去都是公主。

　　步驟三：曬石頭

　　把石頭肚皮朝天，在陽光下好好曬一番吧！

　　步驟四：

　　給畫好的大石頭小石頭拍照并沖洗出來，作為作品保存起來吧！

　　創(chuàng)意練習(xí)本：

　　1、組合石頭畫

　　左邊的石頭組合描繪了一朵美麗的花兒在月光下靜靜地開放。很美很柔軟的情境，像曾經(jīng)的一個夢。

　　大一點的孩子，父母可以引導(dǎo)他們畫一些組合，這樣既可以激發(fā)他們對每塊石頭外形的敏感度，又可以加強組合的能力。

　　也可以找一些舊木板做底板，讓孩子設(shè)計完畫面后，用膠槍在石頭背后打膠，粘到木板上，然后用丙烯或水粉顏料涂色。創(chuàng)作完成之后，拍照沖洗，看看與之前單獨的石頭畫，有什么不一樣？

　　2、葫蘆、瓶子會說話

　　材料小伙伴

　　◎葫蘆◎各種形狀和材質(zhì)的舊瓶子◎丙烯或水粉顏料◎毛筆◎調(diào)色盤、◎洗筆桶◎油性筆◎舊報紙

　　步驟一：收集各種形狀的葫蘆和“破爛兒”

　　葫蘆、塑料瓶、玻璃瓶，甚至手紙用完后剩下的那個小硬紙筒，都可以收集來讓寶寶進行創(chuàng)作。創(chuàng)意是無處不在的，白紙并不是唯一的作畫對象。

　　步驟二：立體涂鴉

　　在這些好玩的東西上涂涂畫畫吧�？梢杂糜托怨P，也可以用毛筆和顏料。

　　步驟三：為它們開個Party吧！

　　把這些奇奇怪怪的東西都變了模樣之后，在家中尋找一個恰當(dāng)?shù)慕锹�，為它們開個Party吧！

　　梨湯老師TIPs

　　在進行創(chuàng)作前，最好先在下面鋪些舊報紙，這樣就可以安心地讓寶寶大展手腳了！如果是畫玻璃瓶時請父母多加留意，注意安全。

　　一件已經(jīng)蒙塵的舊物，經(jīng)過人的創(chuàng)造與再利用，往往會具有鮮活的氣息。不光是藝術(shù)家可以，每一個普通人都可以做到，看看我們這些兩三歲寶寶們的作品就能明白這一點。他們甚至剛剛能夠抓穩(wěn)筆，但是這并不妨礙他們盡情創(chuàng)造。

　　現(xiàn)在開始，大朋友們就全力收集葫蘆和生活中使用過的破爛吧：糖罐啦，蜂蜜瓶啦，辣椒醬瓶子啦，果泥瓶子啦，礦泉水瓶子啦……這些都是我們和孩子一起玩藝術(shù)的最佳材料。

　　好了，今天我們石頭村的游玩就要結(jié)束了，請期待下一站的旅行??泥巴沙子村。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/485757.html

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