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家長要警惕性角色畸形

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 性別教育 來源: 逍遙右腦記憶

哪些孩子需要重點觀察

凡男孩穿女裝,說話娘娘腔,舉止嬌嗲,喜歡洋娃娃,做游戲常扮女人,喜與女孩結伴玩者;凡女孩穿男裝,說話粗魯,舉止粗野,喜歡玩汽車手槍,做游戲中常扮男人,喜與男孩結伴玩者。

兒童性角色畸形的發(fā)病原因

1.父母無視孩子的性“解剖”特征。

這些父母常無視孩子的性別解剖特征,按自己的心愿來妝扮孩子。

2.缺乏應有的父母“性角色”榜樣。

性心理學家認為,男孩在3-4歲以后應多接觸父親等男性榜樣,如果此時得不到應有的男性榜樣,性心理發(fā)育可受到挫折,導致性別認同混亂。

兒童性角色畸形的危害性

(1)對孩子性格產(chǎn)生不良的影響。這些女性化男孩和男性化女孩在年齡較大時,常常受到小朋友的歧視和捉弄,或受到老師和鄰居的壓力,使他們企圖隱蔽自己的異性行為,但常常又辦不到,內(nèi)心十分痛苦。同時他們又常無形中被其他孩子“隔離”開來,因而產(chǎn)生內(nèi)向、孤獨、膽小及憂郁的性格特點。

(2)可成為同性戀、異裝癖及易性癖等性變態(tài)的心理根源。

國外研究指出,幾乎所有的要求手術變?yōu)榕缘哪行砸仔择被颊,其幼年均有女性化行?大約有2/3的男性同性戀者,其幼年就有女性化行為;大約有一半的異裝癖者幼年就喜歡著女裝。上述研究表明,成人的性變態(tài)與兒童的性角色畸形之間有著明顯的對應關系。

兒童性角色畸形的矯治

1.強化孩子的性角色意識。

家長應培養(yǎng)兒童從小對自己性別進行正確的辨認。男孩應著男裝,玩男孩玩的玩具,從小與男孩一起玩;反之女孩亦然。父母千萬不要出于自己的心愿而無視孩子的解剖性別,人為地為孩子選擇性別。

2.對文靜、害羞、有女性化傾向的男孩,要注意從小訓練培養(yǎng)其勇敢、活躍、大膽等男孩性格;反之女孩亦然。

3.選擇與性別相應的文體活動。

女性化男孩,往往缺少體育鍛煉;男性化女孩,常常缺乏文藝愛好。家長應讓“假姑娘”在運動場上馳騁拼搏,讓他們懂得什么是競爭,什么是勇敢。讓“假小子”能在唱歌、跳舞中追求女性的秀美、端莊、乖巧、細致。如果父母能與孩子共同參加這些文體活動,也許會獲得更好的效果。

必須強調,性角色畸形這一心理偏差與孩子今后的戀愛、結婚、家庭和諧關系甚大。一旦父母發(fā)現(xiàn)孩子有性角色畸形的傾向。應及早請兒童心理醫(yī)生檢查,及早進行矯治。


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