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天才兒童的“特征”

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 情商培養(yǎng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

泰南為望子成龍的家長(zhǎng)們列出一份天才兒童特征清單,希望那些以考試論英雄的家長(zhǎng)們能夠參照清單,發(fā)現(xiàn)孩子的潛能。



在清單中,她給出小學(xué)生6大最容易被家長(zhǎng)忽視的才能特征,家長(zhǎng)們可以從下面6個(gè)方面觀察自己這些淘氣包子女,發(fā)現(xiàn)他們身上的潛質(zhì),然后提供相應(yīng)的指導(dǎo)。

霸道:大事小事全都得聽(tīng)他的,什么事他都要管,都要由他安排。這是擁有領(lǐng)導(dǎo)才能及組織能力的表現(xiàn),有做領(lǐng)袖的潛質(zhì)。

財(cái)迷:小學(xué)時(shí)已積極地將平日獲贈(zèng)的糖果和零用錢(qián)積攢起來(lái),等到需要用的時(shí)候拿出來(lái)用。這種孩子天生有理財(cái)觀念,他們很可能成為未來(lái)的大企業(yè)家。

貧嘴:凡事追問(wèn)到底,讓大人非常煩。但這種孩子的好奇心如果能得到家長(zhǎng)的賞識(shí)并悉心栽培,日后可能當(dāng)上著名記者、探險(xiǎn)家或美國(guó)太空總署的宇航員。

搗蛋蟲(chóng):把玩具擺得滿屋子都是,喜歡用樂(lè)高積木搭巴黎埃菲爾鐵塔。這類(lèi)孩子長(zhǎng)大后或許會(huì)成為貝聿銘第二,是出色的設(shè)計(jì)師或建筑師。

故事王:自從學(xué)會(huì)走路和說(shuō)話,就愛(ài)聽(tīng)故事、講故事,繼而寫(xiě)故事。不要壓抑想象力,《哈利波特》作者羅琳小時(shí)候的想象力就非常豐富。

小話癆:一天到晚講個(gè)不停的孩子,大人們千萬(wàn)不要叫他閉嘴,這是具有語(yǔ)言天賦的表現(xiàn),長(zhǎng)大有望成為大律師,是成為新聞主播的材料。

“并不是孩子的所有才能,都能通過(guò)一支筆和一張紙的考試來(lái)證明,”泰南說(shuō),“他們可能擅長(zhǎng)建筑、有豐富想象力或有領(lǐng)導(dǎo)才能。這些才能,需要家長(zhǎng)慢慢地發(fā)現(xiàn)。”


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