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多給他機會展示自己,提高自信心

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性格培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶
研究方法: 1、讓閆均銘找自己喜歡的朋友做好朋友。

2、三位老師和家長教育方法保持一直。老師多給他機會展示自己,提高自信心。

3、讓其家長進園助教,提升一下自信

個性分析

閆均銘是個比較內(nèi)向的男孩子,不愿意說話,不敢大膽的交好朋友,他有喜歡的孩子,但是,不敢去和朋友表達交往,一張口說話眼里就噙滿了淚水,心里有想說的話,但是,就是不敢站起來說。中午一覺醒來,眼睛就一直望著窗外。

過程:

1、對內(nèi)向羞澀的男孩兒需要特別的耐心與指導(dǎo)。我問閆均銘喜歡和誰做好朋友,他告訴我,他喜歡和孫簫源做好朋友,我就和孫簫源商量讓他和閆均銘做好朋友,簫源同意了,就拉著閆均銘的手一起玩,閆均銘心里的高興溢于言表。

2、我們?nèi)焕蠋熡幸庾R的在自己的課堂上給他更多的展示自我的機會,培養(yǎng)他的自信心,讓他覺得能在大家面前表現(xiàn)自己是一件好玩、有意思的事,當(dāng)給他一個不高的要求,他能順利到達目標時給予獎勵,讓大家表揚他,給他樹立自信心,從而順利完成下一次的活動。

平時日常生活中多關(guān)注他,照顧他,親近他,多和他拉家常,讓他覺得老師是可以信賴的人。

3、在家讓他多幫媽媽干些力所能及的家務(wù)活,干完了,媽媽表揚他,把所做的事,照的照片發(fā)到網(wǎng)上,讓老師和其他小朋友都看到,到幼兒園以后老師在全體小朋友面前表揚他,提高他的自信。

4、在家時,媽媽要帶他到室外和其他的小朋友一起玩,多接觸一些他自己不認識的小朋友,鍛煉他的交往能力。

5、請閆均銘的媽媽到小三班助教,給小朋友講解知識,讓他覺得我的媽媽很棒,我也很棒,來提高他的自信心。

效果:

學(xué)會表現(xiàn),對內(nèi)向的孩子是一堂必不可少的課程,他們其實是那么優(yōu)秀,只因為害羞內(nèi)向,大家才沒有看到他們更可愛的一面。閆均銘現(xiàn)在有了自己的好朋友,平時和朋友交流的語言多了,每天在幼兒園時心里踏實多了,自信了許多,上課也想舉手回答問題了,盡管有時站起來不知道說什么,但是,還是敢大膽的站到小朋友面前了,能拿起話筒站在小舞臺上一展自己的歌喉啦。
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