從容對待

對孩子的涂畫不能隨便指責(zé)和禁止，應(yīng)從容對待，巧加引導(dǎo)。當(dāng)然，也應(yīng)及時給孩子準備筆紙等工具，或騰出一塊地面，用可擦掉痕跡的筆，讓孩子盡情地畫，以減少他隨處亂畫的機會。

積極鼓勵

當(dāng)孩子拿起畫筆，畫出第一筆，在他的心中便感到這是個“創(chuàng)舉”。當(dāng)他能畫出新的東西時，更覺得這是自己了不起的“壯舉”。對此，家長應(yīng)表示出關(guān)注和喜愛，積極鼓勵他創(chuàng)造更新更美的圖畫。

引導(dǎo)觀察

可以引導(dǎo)孩子多觀察身邊的花鳥魚蟲，觀察大自然。這樣，不僅可使孩子的畫更生動，還可以培養(yǎng)孩子敏銳的觀察力。

適當(dāng)幫助

適當(dāng)幫助，是幫助孩子大膽創(chuàng)造，而不是過早地教給他們成人畫的規(guī)則。比如，孩子不知道怎樣畫蘋果，家長可以拿蘋果讓他觀察并描述蘋果的形狀，然后試著畫出來，也可以適當(dāng)引導(dǎo)孩子學(xué)看“范畫”，但不要把范畫當(dāng)成公式。

明確目的

教孩子畫畫，是以發(fā)展創(chuàng)造力和想像力，促進身心全面發(fā)展為主要目的。不要僅僅為培養(yǎng)孩子畫畫的技巧，豐富的想像和大膽的創(chuàng)造，這些雖是兒童畫最重要的因素，而這決非只有畫家才需要。孩子的繪畫活動與其它活動結(jié)合在一起，可以使孩子大腦的潛能都得到開發(fā)，童心發(fā)展得更完善，孩子就會更加聰明。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/551932.html

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