天生差異：男女大腦發(fā)育差別
男孩和女孩大腦發(fā)育的差別，早在胎兒時期就已經(jīng)開始顯現(xiàn)，并且隨著出生后的生活和學習，進一步向各自的方向進行大踏步前進。
隨著孩子的成長，這種天生的性別差異將會對孩子的學習有所影響，并且不斷強化。而反過來，學習的本身也在改變著大腦的機能發(fā)育。因為當孩子玩耍和學習的時候，相對應的腦細胞就會更加活躍且隨時更新，而那些不經(jīng)常使用的部分將會逐漸退化萎縮。
天生差異：荷爾蒙所致的淘氣
科學家發(fā)現(xiàn)，男性荷爾蒙讓男孩動個不停，他們的世界充滿動作，喜歡探索新奇，因此往往被稱為“淘氣包”。在爸爸媽媽的眼里，他們是整天煩躁不安、坐立不寧的臭小子們，沒有女孩子來得乖巧可愛。
男孩子喜歡那些可以打抱不平、伸張正義的英雄形象，比如提到警察叔叔，男孩子常常流露出崇拜的表情。男孩子們喜歡打打殺殺的游戲，他們拿著各種我們看來危險萬分的玩具在小小的房間里面跑來跑去，無視于爸爸媽媽的大驚失色，玩得不亦樂乎，而警察抓小偷的游戲也成為他們的經(jīng)典游戲，他們在游戲中滿足自己的“英雄情結”。因為有了天生的“英雄情結”，所以男孩子們對那些造型奇特、能讓他們動起來的玩具情有獨鐘。看過動畫片以后，奧特曼成為他們必買的玩具，有哪個男孩子沒有幾個不同造型的奧特曼？
女孩語言能力較佳 男孩在基礎教育處劣勢
一項研究表明，女性的大腦對于語言會加工得更加縝密。這就可以解釋，為什么女孩通常比男孩說話要早，而且表達能力更好。學齡前階段，她們更早說出句子，內(nèi)容也更長更復雜。進入到小學后，女生在閱讀和寫作上的成績通常也比男生要好。
男孩空間思維能力更好，因此他們的數(shù)學成績也會更優(yōu)秀
男孩大腦中負責空間感知能力的部分，要比女孩發(fā)育得好，所以男孩在立體思維上要比女孩更優(yōu)秀。法國一項針對2歲孩子的對比研究顯示，21%的男孩可以用積木搭出一座橋，而只有8%的女孩可以完成這項任務�？臻g思維能力是比較顯著的男女差異之一，它從兒童時代一直到成人階段都有明顯的顯現(xiàn)。在學校里，男孩的數(shù)學成績通常比女孩好，特別是在幾何領域。當然，能力和成績不是對等的，數(shù)學成績好的男孩固然比女孩多，但成績差的也不少。
男孩在運動能力方面領先，女孩在精細動作上占優(yōu)
更好的空間感使得男孩在運動能力比女兒更加發(fā)達，他們平均會比女孩早3到4個月開始奔跑和跳躍。但是在精細動作的發(fā)育上，男孩要比女孩慢，這也是大腦相應部位的差異造成的。所以女孩會更早地被肯定為心靈手巧，畫畫、拉拉鏈、寫字都是她們的強項。
交際能力上，女孩表現(xiàn)出較強能力
女孩喜歡專注于人的面孔，關注人的問題，女孩在人際交往方面表現(xiàn)出較強的能力；而男孩更傾向于玩那些運動性的玩具，比如汽車、球類以及其他的可以穿越空間的玩具。
情感特征上女孩更復雜，男孩更直接
在女孩的大腦中，負責表達和處理復雜情感(如憂傷和幻想)的區(qū)域更發(fā)達，相對而言，男孩大腦中對于一些簡單、直接情感(如恐懼和憤怒)的區(qū)域更加大。這就是為什么那些讓女孩感覺沮喪的東西，男孩往往卻無動于衷，而他們更容易在爭斗中被激怒。這些大腦結構上的差別還可以用來解釋為什么女孩更容易理解和感受別人的情感，她們在三五歲的時候就能夠表現(xiàn)出考慮問題更加周到的特質(zhì)。相反，男孩表現(xiàn)得更加直接和對抗，他們經(jīng)常放棄口頭表達而選擇肢體動作來解決問題。但從另一種意義上講，男孩打得多忘得也快，而女孩就比較容易記仇了。
抗壓能力方面男孩是“短跑選手”，女孩的持久性更強
短期壓力對于男女所造成的影響正好相反：它會增強男性的記憶力，削減女性的記憶力。因此，男孩在階段性壓力下(比如期末考試)會學得更好。而女性的大腦對于長期壓力的承受力更強，所以當女孩遭遇父母離異等痛苦時，表現(xiàn)出來的適應性也更強。此外，男孩女孩面對失敗時的態(tài)度也有很大差別。如果一次考試成績差了，女孩會覺得是自己的能力不行，而男孩通常說是沒有準備充足。
女孩聽力優(yōu)于男孩
很多基礎研究顯示，女孩的聽力通常強過男孩。這種細微的差別在嬰兒期的聽力篩查中是很難被察覺的，但是等到他們上學以后就會表現(xiàn)得比較明顯了。專家認為，可能是聽力稍弱，使得男孩們在課堂上表現(xiàn)得更加精神渙散。
視覺上，男孩敏感運動物體，女孩側重在色彩和紋理方面
通過對動物進行的研究顯示，視網(wǎng)膜上的細胞很早就受到性激素的影響，所以男孩和女孩的視覺能力從生命之初就開始不同。還有一些研究表明，男性的視網(wǎng)膜對于運動的物體更加敏感，而女性的視網(wǎng)膜則側重在色彩和紋理方面。因此，女孩子喜歡用明快的色彩畫花和蝴蝶，男孩喜歡用灰暗一些的顏色描摹汽車或太空船。
8大妙計培養(yǎng)新好男孩
1.讓兒子自由地釋放出所有的情感。以前男孩子如果表現(xiàn)出膽小、羞澀，都會被嘲笑，現(xiàn)在不要嘲笑他，讓他大膽發(fā)泄
2.和兒子探討事情。這會幫助他提高自己的語言能力和社交能力，男孩子在這兩種能力上，往往會被同齡的女孩子甩在后面。在日常生活中，要注意鼓勵他，讓他自己決定要吃什么，穿什么。
3.給予兒子親吻和擁抱。一般來說，家長對兒子的教育總是比女兒要嚴厲得多。研究表明，父母給予女嬰的關注和呵護遠遠比男嬰要多。孩子慢慢學會走了，女寶寶一摔跤，很快就會被扶起來，安慰一番；而我們總是希望男孩子要堅強一點，從哪摔倒了，就要自己爬起來。其實，所有的孩子都希望被愛護，因此對男孩子要公平一點，不要吝嗇你的親吻和擁抱，他們同樣需要的。
4.異性裝扮要不得 。有些爸爸媽媽因為各種各樣的原因，總喜歡把男寶寶穿上女孩的裝扮。專家認為，這樣做是無益干寶寶的性格及個性的塑造的�！澳邪缗b”會讓男孩子的性格過于陰柔，同時也會讓其他的男孩子不愿意接觸這樣穿著的男孩，從而造成男寶寶長大后變成“娘娘腔”。 但是如果他喜歡玩那些抱在手里的玩具和娃娃??很好，培養(yǎng)那種安靜斯文的氣質(zhì)。如果他不喜歡，不要強迫，隨他自己，愿意玩什么就玩什么，不要控制。
5.不要害怕表達你的情感。看到兒子不在你的視線范圍內(nèi)，你會有什么表現(xiàn)？是不是很容易就會發(fā)火，然后大聲地喊他的名字？事實上，你的生氣掩蓋不了你的恐懼。如果你對他表現(xiàn)出你的真實情感，他反而會學著表達自己的情感，所以不要掩藏，告訴他你看不到他，真的很害怕。
6.明確規(guī)則，讓他有章可循。在相同的環(huán)境中，男孩子更容易感受到不安全，產(chǎn)生恐懼感。他們急切地想要知道周圍環(huán)境的潛在規(guī)則是什么，自己會不會得到公正的對待。
7.培養(yǎng)孩子社交欲望。到了該上幼兒園的年齡，男孩子卻往往表現(xiàn)出一種冷淡，無所謂的態(tài)度。所以從小就應該和孩子一起，養(yǎng)成愛學習、愛讀書、愛交朋友的好習慣，讓他對學習、社交產(chǎn)生一種期望。
8.教導兒子不要搶東西。在和小朋友一起玩的時候，你要先問兒子，什么玩具是他可以和朋友一起玩的，什么玩具是不能讓別人碰的，然后把要獨享的玩具藏起來，避免沖突的發(fā)生。
8大絕招培養(yǎng)新好女孩
1.在公平公正的原則下，讓爸爸負擔起一部分照顧女兒的工作，帶著女兒去看他老爸在足球場上的颯爽英姿。爸爸的粗獷和堅強會給女兒一個好的榜樣。 父母們總是認為女孩子就應該含蓄一些，溫柔一點，這樣才像個淑女，所以我們就會不由自主地給自己的女兒設下重重限制，你有沒有說過“小女孩就應該干凈一點，不要把褲子弄臟了！”或者“爬格子不是女孩子做的，不要去了！”之類的話？記住，我們要積極地鼓勵她們?nèi)プ鲎约合胱龅娜魏问虑�。想要打扮成牛仔？可以！我們都知道父母對孩子有多大的影響，所以如果你總是不斷地告誡她，這個不能做，那個不能做，那么等她長大了，肯定是個膽小鬼，不敢去嘗試任何事情。
2.如果帶女兒去游樂場，要注意觀察她喜歡哪種玩具。如果是家里沒有的，你要考慮買一個，來滿足她的新興趣。
3.不強迫女兒參加不喜歡體能游戲。不喜歡參加體能游戲可能是因為膽小，不要強迫她，或者你可以拉著她的手，讓她在感覺安全的前提下，再去嘗試。
4.如果女兒喜歡，要抽出時間和她?起玩女孩子的游戲。例如，給她編小辮，如果你放心，也可以讓她來給你做造型。
5.鼓勵女兒結交不同的玩伴。不管是同性還是異性，多接觸不同個性的孩子，對社交能力有很大的促進作用。
6.也鼓勵女兒參與踢球、玩槍等一些男性化的游戲。有個性的女孩子才有魅力嘛！女孩子同樣需要健康的身體，看似粗魯、大強度的游戲?qū)τ谂⒆觼碚f，也是一個強健體魄的好方法，所以不要過分地保護這些花骨朵。攀爬、跑跳都是提高協(xié)調(diào)能力的好方法。當然，游戲中安全還是第一位的，如果女飛人想從五層臺階“飛”下去，不要告訴她“不行”，可以對她說：“看起來有點高啊，我們先從兩個臺階開始，你是最棒的，一定能行！”
7.挖掘女孩自信心。女孩子很容易產(chǎn)生自卑感，所以要不斷地鼓勵女兒挖掘自己的自信心，不管她取得多小的成績，都要表揚她。如果她遇到了難題不要立刻去幫忙，先讓她自己去嘗試，讓她意識到靠自己也能夠成功，提升自信心。
8.并不是只有溫柔可人的鄰家女孩才能稱之為女孩子。現(xiàn)代的女孩子也不再需要三從四德、笑不露齒，她可以有個性、倔強、爭強好勝，甚至像男孩子?樣淘氣且堅強。
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