嬰兒期的教育主要是圍繞愛(ài)的撫育、感覺(jué)器官的刺激和動(dòng)作的訓(xùn)練三個(gè)部分展開的。
首先，嬰兒絕不是僅僅需要解決溫飽問(wèn)題，他們還有心理和情感的需求，那就是父母的愛(ài)。如果他們?cè)谶@個(gè)時(shí)期沒(méi)有得到父母的愛(ài)撫和溫暖，就很難對(duì)人產(chǎn)生信賴感，日后可能形成冷漠、缺乏安全感的不良性格。因此，應(yīng)盡可能多地與孩子相處，為其健康人格的形成傾注一片愛(ài)心。這是早期教育的首要內(nèi)容。
其次，嬰兒認(rèn)識(shí)周圍世界、發(fā)展智力是通過(guò)各種感覺(jué)器官來(lái)實(shí)現(xiàn)的。有目的、有計(jì)劃地對(duì)嬰兒的感官施以良性刺激，促使其視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)以及觸覺(jué)的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)其大腦的發(fā)展和智力的開發(fā)，是早期教育的重要內(nèi)容。
第三，能通過(guò)對(duì)嬰兒抬頭、翻身、坐、爬以及手的動(dòng)作等訓(xùn)練，鍛煉其全身的肌肉和骨骼，促進(jìn)其運(yùn)動(dòng)感覺(jué)能力及觀察力和思維能力的發(fā)展，是早期教育不可缺少的重要內(nèi)容。
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