【導語】近些年來父母們都很重視寶寶的早期教育問題，說到寶寶的早期教育，寶寶的性教育一定不可小瞧，首先父母一定要知道從哪、什么時候開始入手展開性教育，我們來看專家是怎么說的。
--導航--
【何時開始性教育】
【怎么回答孩子提出的性問題】
【性教育三原則】
【媽媽們的想法】
所謂“性認知”，應當是從孩子對個人及他人(包括自己的身體和別人的身體)的認知開始;也就是說，是從個體有了生命以后，父母怎樣摟抱、撫觸、呵護和刺激他的態(tài)度，以及父母彼此如何相對開始的。
父母撫觸、摟抱孩子的方式，以及父母間的親昵接觸，都是傳遞性的最原始信息。一旦孩子能理解別人的意思了，就可以開始跟他談到性。
孩子性教育從何時開始？
孩子發(fā)問時正是時候
心理學家建議：“或許對孩子的身體所發(fā)出的第一個字眼，就已經(jīng)是進行了一種教育。告訴孩子，他們的身體是上天所賜予的珍寶，陰莖與陰道同身體中的其他器官并沒有任何區(qū)別;無論是何種體型、膚色，基本上都是美好的。這種健全的意識，將可以為日后青春期及青年期的性認知奠定正確的基礎。”
通常孩子到了四五歲，不但會對自己的身體感到好奇，也會想認知他人的身體。當他看到別人的身體和自己的不同時，就會想知道原因。在這方面，父母可以確切幫助孩子有所了解，使他們對自己的身體及性別產(chǎn)生愉快的感覺。
至于身體各部位及其功能，應該給予明確的解釋，同時冠上正確的名稱。陰莖就是陰莖，陰戶則包括陰道、陰蒂和陰核等部分。如果在你自己的成長過程中，性是個隱諱的問題，這時你可能就得求助于書報、雜志或圖書館了。
稱生殖器官為：“下面的”、“小公雞”、“尿尿的”等名稱有何不妥?首先，賦予身體某些部位特殊或滑稽的稱呼，會讓孩子認為身體的各個部位并不是生而平等的。耳朵、肚臍等部位可以侃侃而談，對有些部位卻總是吞吞吐吐，這種態(tài)度上的差別，會使孩子覺得你所以避而不提，一定有什么不對勁。
說的多不如說的正確
不使用正確的稱呼，等孩子上了幼兒園之后，也會產(chǎn)生溝通上的困難。屆時老師只會聽到一屋子此起延續(xù)落的聲音，卻沒人曉得諸如陰莖的正確名稱。
孩子所尋求和理解的知識，隨著他們的成長而有所改變，知識的起點，即是從對身體的認知。在一開始讓孩子認知他們的身體時，就該直接而坦誠，并且保持一貫的說法;而后在孩子日漸長大的過程中，你再逐漸把更復雜的過程詳細敘述給他們聽。經(jīng)過這種方式，孩子對性就能有堅定而持續(xù)的認知基礎。
不過，對孩子而言(不論是小孩子、大孩子，甚至于已經(jīng)長大成人)，行為永遠比言語更有效。孩子可以通過雙親間的相互交往，例如：關(guān)懷、溫柔或細膩的小動作，學習到許多。
性也包括我們對他人的態(tài)度、如何愛惜自己，以及我們的一顰一笑等。從孩子出生的那一刻起，他們就能由所見到的所感受到的中學到許多。
或許你會覺得驚訝，孩子竟是從襁褓期就開始通過大人的擁抱、撫觸和四周所彌漫著的親密氣氛在認知性;但不論如何，請了解孩子這種特性，并加以正確的性教育。
怎么回答孩子提出的性問題
怎么回答孩子提出的性問題
第一，盡可能多掌握一些性科學知識。
盡管性科學所包容的學科范圍極其廣泛(生理病理學、醫(yī)學、社會學、心理學、倫理學等)，每個人都不可能成為這方面的專家，但盡可能多涉獵一些這方面的知識非常必要。不要因為你不懂就想逃避，要知道性教育引導對孩子的健康成長舉足輕重，所以你多付出一些，孩子也就多獲得一些。
第二，不要過分擔心尺度問題。
多數(shù)家長都有這樣的體會，孩子的問題超過了他的年齡，講得多了會不會產(chǎn)生副作用?其實，孩子的智力發(fā)展是有層層步驟的，每一個年齡段所提出的問題都有差異，一旦了解，孩子絕不會像科學家那個追根溯源。三四歲的孩子可能對寶寶就像一粒種子在媽媽的肚子里成長這樣的回答滿意了;對十三四歲的男孩偶爾的自慰不會對身體產(chǎn)生大礙，一定會安撫其躁動的內(nèi)心，他多半不會再進一步問你自慰的方式都有哪些。
第三，預先做些示警工作。
過早接觸性行為對孩子的生理、心理兩方面均會產(chǎn)生嚴重危害，因此在日常生活中及時對孩子示警很有必要。比如，對年幼的孩子灌輸異性觸摸自己私處是不友善的行為;對已經(jīng)步入青春期的孩子來說，過早與異性進行性接觸很可能對性器官產(chǎn)生危害，感染眾多疾病，并可能為未來的健康成長埋下隱患，待生理、心理兩方面均成熟之后才可以接受健康文明的性生活;學會潔身自好比學會使用避孕套更安全等等。
第四，引導孩子識別真假。
現(xiàn)在各種媒體良莠不齊，其中一些對性行為的描述往往背離了科學的宗旨，代之以單純的感官刺激，當孩子難以避免地接觸到這些東西時，不要簡單地呵斥，而應該把這些描述中反映出的夸張、虛假等非科學的內(nèi)容予以剖析，讓孩子懂得什么是真正的科學和健康。
對孩子進行性別教育要把握三個原則
第一，及早教育。早教育比晚教育要好，5歲以前是比較好的時期。幼兒時期是孩子個性、氣質(zhì)、性別意識養(yǎng)成的一個關(guān)鍵階段，孩子對于性別已有較清晰認識，應該特別注意培養(yǎng)。孩子是天真無邪的，較早地讓他們知道一些性別知識，要比他們懂得了害羞，懂得了成人的忌諱之后，才去自己琢磨要好得多。
第二，不能回避。面對孩子提出的兩性方面的疑惑，家長務必正確引導和耐心解釋，不要回避或者欺瞞孩子。孩子可能會問這些問題：我是從哪里生出來的？為什么爸爸站著尿尿，媽媽卻坐著尿尿？為什么爸爸媽媽可以睡在一起，而我卻要自己睡一個房間？等等。這是一個兒童成長過程中必然會碰到的問題。作為家長，我們不應回避或閃爍其詞，不要用“等你長大了就會明白的”來糊弄孩子，反而激起孩子的好奇心。
第三，要有平等觀念。父母不能讓小孩子從小就產(chǎn)生性別歧視，特別是對女孩的歧視。有少數(shù)重男輕女的家長，不喜歡女孩，使小孩從小就產(chǎn)生自卑心理。還有一種就是對男孩子的溺愛，這也是一種不平等思想。最新研究表明，獨生子女家庭里的男孩普遍受到母親的寵愛，最容易傾向同性戀和娘娘腔。重男輕女、家庭條件優(yōu)越等原因，都容易導致孩子在這一時期發(fā)生性別認知模糊的現(xiàn)象。
家長聲音
這個也擔憂，不可思議！這個時候，正是教育男女有別的好時機，適當?shù)囊龑Ь涂梢粤死玻畠哼@么說估計是某個重男輕女的人給她灌輸男孩好的關(guān)系。我女兒小時候看她爸爸站著，她也說自己要站著上，后來我跟她說你是女孩，女孩是坐在馬桶上的，她就知道啦！后來上了幼兒園，回家就說男孩子和爸爸一樣是站著小便的，我們女孩子全部都是坐著小便的，說得很平常。??加寶
我倒覺得小時候這樣混在一起比較好，因為沒有歪念，呵呵，借這個時機可以讓孩子了解男女的不同。我平時挺注意這方面的教育的，所以還特意買了幼兒性別區(qū)別的書來給孩子看，現(xiàn)在他基本了解了男女的概念。他說，自己長大了要當爸爸，爸爸長大了當爺爺。??蛋蛋媽媽
“孩子在幼兒時期，想看父母洗澡、想和父母一起洗澡、看父母換衣服等行為，這是兒童對成人的身體好奇心使然。如果我們滿足了孩子的這種好奇心，他就會把注意力轉(zhuǎn)移到對其他事物的探索上。如果我們刻意地回避，孩子就會對我們的身體有更大的好奇心。所以，當孩子有這樣的要求時，父母可以應孩子的要求，坦然地滿足孩子的要求，不要對他的這一行為進行干涉、調(diào)侃或恥笑。如果孩子的這一行為沒有得到滿足，他就會尋找父母換衣服或睡覺的時候故意闖入，以了解成年人的身體。這樣會讓孩子認為了解身體是不能光明正大地進行，只能偷偷摸摸，這對孩子的性心理的發(fā)展是不利的。” 無意之中看到以上這段文字，覺得很受啟發(fā)，因此在對待孩子探知兩性身體時，我們很少在他面前遮掩，大大方方，順其自然，孩子反而沒有好奇心，覺得很自然。對男女同廁，他只有一種想法：就是男孩子可以看男孩子，女孩子可以看女孩子。??葉皮皮媽
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