【導(dǎo)語(yǔ)】近些年來(lái)父母?jìng)兌己苤匾晫殞毜脑缙诮逃龁栴}，說(shuō)到寶寶的早期教育，寶寶的性教育一定不可小瞧，首先父母一定要知道從哪、什么時(shí)候開始入手展開性教育，我們來(lái)看專家是怎么說(shuō)的。
--導(dǎo)航--
【何時(shí)開始性教育】
【怎么回答孩子提出的性問題】
【性教育三原則】
【媽媽們的想法】
所謂“性認(rèn)知”，應(yīng)當(dāng)是從孩子對(duì)個(gè)人及他人(包括自己的身體和別人的身體)的認(rèn)知開始;也就是說(shuō)，是從個(gè)體有了生命以后，父母怎樣摟抱、撫觸、呵護(hù)和刺激他的態(tài)度，以及父母彼此如何相對(duì)開始的。
父母撫觸、摟抱孩子的方式，以及父母間的親昵接觸，都是傳遞性的最原始信息。一旦孩子能理解別人的意思了，就可以開始跟他談到性。
孩子性教育從何時(shí)開始？
孩子發(fā)問時(shí)正是時(shí)候
心理學(xué)家建議：“或許對(duì)孩子的身體所發(fā)出的第一個(gè)字眼，就已經(jīng)是進(jìn)行了一種教育。告訴孩子，他們的身體是上天所賜予的珍寶，陰莖與陰道同身體中的其他器官并沒有任何區(qū)別;無(wú)論是何種體型、膚色，基本上都是美好的。這種健全的意識(shí)，將可以為日后青春期及青年期的性認(rèn)知奠定正確的基礎(chǔ)。”
通常孩子到了四五歲，不但會(huì)對(duì)自己的身體感到好奇，也會(huì)想認(rèn)知他人的身體。當(dāng)他看到別人的身體和自己的不同時(shí)，就會(huì)想知道原因。在這方面，父母可以確切幫助孩子有所了解，使他們對(duì)自己的身體及性別產(chǎn)生愉快的感覺。
至于身體各部位及其功能，應(yīng)該給予明確的解釋，同時(shí)冠上正確的名稱。陰莖就是陰莖，陰戶則包括陰道、陰蒂和陰核等部分。如果在你自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，性是個(gè)隱諱的問題，這時(shí)你可能就得求助于書報(bào)、雜志或圖書館了。
稱生殖器官為：“下面的”、“小公雞”、“尿尿的”等名稱有何不妥?首先，賦予身體某些部位特殊或滑稽的稱呼，會(huì)讓孩子認(rèn)為身體的各個(gè)部位并不是生而平等的。耳朵、肚臍等部位可以侃侃而談，對(duì)有些部位卻總是吞吞吐吐，這種態(tài)度上的差別，會(huì)使孩子覺得你所以避而不提，一定有什么不對(duì)勁。
說(shuō)的多不如說(shuō)的正確
不使用正確的稱呼，等孩子上了幼兒園之后，也會(huì)產(chǎn)生溝通上的困難。屆時(shí)老師只會(huì)聽到一屋子此起延續(xù)落的聲音，卻沒人曉得諸如陰莖的正確名稱。
孩子所尋求和理解的知識(shí)，隨著他們的成長(zhǎng)而有所改變，知識(shí)的起點(diǎn)，即是從對(duì)身體的認(rèn)知。在一開始讓孩子認(rèn)知他們的身體時(shí)，就該直接而坦誠(chéng)，并且保持一貫的說(shuō)法;而后在孩子日漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，你再逐漸把更復(fù)雜的過(guò)程詳細(xì)敘述給他們聽。經(jīng)過(guò)這種方式，孩子對(duì)性就能有堅(jiān)定而持續(xù)的認(rèn)知基礎(chǔ)。
不過(guò)，對(duì)孩子而言(不論是小孩子、大孩子，甚至于已經(jīng)長(zhǎng)大成人)，行為永遠(yuǎn)比言語(yǔ)更有效。孩子可以通過(guò)雙親間的相互交往，例如：關(guān)懷、溫柔或細(xì)膩的小動(dòng)作，學(xué)習(xí)到許多。
性也包括我們對(duì)他人的態(tài)度、如何愛惜自己，以及我們的一顰一笑等。從孩子出生的那一刻起，他們就能由所見到的所感受到的中學(xué)到許多。
或許你會(huì)覺得驚訝，孩子竟是從襁褓期就開始通過(guò)大人的擁抱、撫觸和四周所彌漫著的親密氣氛在認(rèn)知性;但不論如何，請(qǐng)了解孩子這種特性，并加以正確的性教育。
怎么回答孩子提出的性問題
怎么回答孩子提出的性問題
第一，盡可能多掌握一些性科學(xué)知識(shí)。
盡管性科學(xué)所包容的學(xué)科范圍極其廣泛(生理病理學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等)，每個(gè)人都不可能成為這方面的專家，但盡可能多涉獵一些這方面的知識(shí)非常必要。不要因?yàn)槟悴欢拖胩颖�，要知道性教育引�?dǎo)對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)舉足輕重，所以你多付出一些，孩子也就多獲得一些。
第二，不要過(guò)分擔(dān)心尺度問題。
多數(shù)家長(zhǎng)都有這樣的體會(huì)，孩子的問題超過(guò)了他的年齡，講得多了會(huì)不會(huì)產(chǎn)生副作用?其實(shí)，孩子的智力發(fā)展是有層層步驟的，每一個(gè)年齡段所提出的問題都有差異，一旦了解，孩子絕不會(huì)像科學(xué)家那個(gè)追根溯源。三四歲的孩子可能對(duì)寶寶就像一粒種子在媽媽的肚子里成長(zhǎng)這樣的回答滿意了;對(duì)十三四歲的男孩偶爾的自慰不會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生大礙，一定會(huì)安撫其躁動(dòng)的內(nèi)心，他多半不會(huì)再進(jìn)一步問你自慰的方式都有哪些。
第三，預(yù)先做些示警工作。
過(guò)早接觸性行為對(duì)孩子的生理、心理兩方面均會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重危害，因此在日常生活中及時(shí)對(duì)孩子示警很有必要。比如，對(duì)年幼的孩子灌輸異性觸摸自己私處是不友善的行為;對(duì)已經(jīng)步入青春期的孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)早與異性進(jìn)行性接觸很可能對(duì)性器官產(chǎn)生危害，感染眾多疾病，并可能為未來(lái)的健康成長(zhǎng)埋下隱患，待生理、心理兩方面均成熟之后才可以接受健康文明的性生活;學(xué)會(huì)潔身自好比學(xué)會(huì)使用避孕套更安全等等。
第四，引導(dǎo)孩子識(shí)別真假。
現(xiàn)在各種媒體良莠不齊，其中一些對(duì)性行為的描述往往背離了科學(xué)的宗旨，代之以單純的感官刺激，當(dāng)孩子難以避免地接觸到這些東西時(shí)，不要簡(jiǎn)單地呵斥，而應(yīng)該把這些描述中反映出的夸張、虛假等非科學(xué)的內(nèi)容予以剖析，讓孩子懂得什么是真正的科學(xué)和健康。
對(duì)孩子進(jìn)行性別教育要把握三個(gè)原則
第一，及早教育。早教育比晚教育要好，5歲以前是比較好的時(shí)期。幼兒時(shí)期是孩子個(gè)性、氣質(zhì)、性別意識(shí)養(yǎng)成的一個(gè)關(guān)鍵階段，孩子對(duì)于性別已有較清晰認(rèn)識(shí)，應(yīng)該特別注意培養(yǎng)。孩子是天真無(wú)邪的，較早地讓他們知道一些性別知識(shí)，要比他們懂得了害羞，懂得了成人的忌諱之后，才去自己琢磨要好得多。
第二，不能回避。面對(duì)孩子提出的兩性方面的疑惑，家長(zhǎng)務(wù)必正確引導(dǎo)和耐心解釋，不要回避或者欺瞞孩子。孩子可能會(huì)問這些問題：我是從哪里生出來(lái)的？為什么爸爸站著尿尿，媽媽卻坐著尿尿？為什么爸爸媽媽可以睡在一起，而我卻要自己睡一個(gè)房間？等等。這是一個(gè)兒童成長(zhǎng)過(guò)程中必然會(huì)碰到的問題。作為家長(zhǎng)，我們不應(yīng)回避或閃爍其詞，不要用“等你長(zhǎng)大了就會(huì)明白的”來(lái)糊弄孩子，反而激起孩子的好奇心。
第三，要有平等觀念。父母不能讓小孩子從小就產(chǎn)生性別歧視，特別是對(duì)女孩的歧視。有少數(shù)重男輕女的家長(zhǎng)，不喜歡女孩，使小孩從小就產(chǎn)生自卑心理。還有一種就是對(duì)男孩子的溺愛，這也是一種不平等思想。最新研究表明，獨(dú)生子女家庭里的男孩普遍受到母親的寵愛，最容易傾向同性戀和娘娘腔。重男輕女、家庭條件優(yōu)越等原因，都容易導(dǎo)致孩子在這一時(shí)期發(fā)生性別認(rèn)知模糊的現(xiàn)象。
家長(zhǎng)聲音
這個(gè)也擔(dān)憂，不可思議！這個(gè)時(shí)候，正是教育男女有別的好時(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)就可以了啦，她女兒這么說(shuō)估計(jì)是某個(gè)重男輕女的人給她灌輸男孩好的關(guān)系。我女兒小時(shí)候看她爸爸站著，她也說(shuō)自己要站著上，后來(lái)我跟她說(shuō)你是女孩，女孩是坐在馬桶上的，她就知道啦！后來(lái)上了幼兒園，回家就說(shuō)男孩子和爸爸一樣是站著小便的，我們女孩子全部都是坐著小便的，說(shuō)得很平常。??加寶
我倒覺得小時(shí)候這樣混在一起比較好，因?yàn)闆]有歪念，呵呵，借這個(gè)時(shí)機(jī)可以讓孩子了解男女的不同。我平時(shí)挺注意這方面的教育的，所以還特意買了幼兒性別區(qū)別的書來(lái)給孩子看，現(xiàn)在他基本了解了男女的概念。他說(shuō)，自己長(zhǎng)大了要當(dāng)爸爸，爸爸長(zhǎng)大了當(dāng)爺爺。??蛋蛋媽媽
“孩子在幼兒時(shí)期，想看父母洗澡、想和父母一起洗澡、看父母換衣服等行為，這是兒童對(duì)成人的身體好奇心使然。如果我們滿足了孩子的這種好奇心，他就會(huì)把注意力轉(zhuǎn)移到對(duì)其他事物的探索上。如果我們刻意地回避，孩子就會(huì)對(duì)我們的身體有更大的好奇心。所以，當(dāng)孩子有這樣的要求時(shí)，父母可以應(yīng)孩子的要求，坦然地滿足孩子的要求，不要對(duì)他的這一行為進(jìn)行干涉、調(diào)侃或恥笑。如果孩子的這一行為沒有得到滿足，他就會(huì)尋找父母換衣服或睡覺的時(shí)候故意闖入，以了解成年人的身體。這樣會(huì)讓孩子認(rèn)為了解身體是不能光明正大地進(jìn)行，只能偷偷摸摸，這對(duì)孩子的性心理的發(fā)展是不利的�！� 無(wú)意之中看到以上這段文字，覺得很受啟發(fā)，因此在對(duì)待孩子探知兩性身體時(shí)，我們很少在他面前遮掩，大大方方，順其自然，孩子反而沒有好奇心，覺得很自然。對(duì)男女同廁，他只有一種想法：就是男孩子可以看男孩子，女孩子可以看女孩子。??葉皮皮媽
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/582208.html
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