幾年前一部韓國(guó)電影《我的野蠻女友》讓不少女人競(jìng)相學(xué)習(xí)，最近我看到一些媽媽交流她們幼兒園孩子的活動(dòng)日志，發(fā)現(xiàn)女娃兒的暴力行為十分普遍，被趣味地冠之以“女子別動(dòng)隊(duì)”。

　　所謂“女性暴力”是指從手勢(shì)、語(yǔ)言到肢體沖突的張揚(yáng)、粗糙、施暴行為都 算在內(nèi)，我們社會(huì)普遍存在女性粗暴表達(dá)形態(tài)。而當(dāng)女性能夠經(jīng)濟(jì)自主甚至超越男性的時(shí)候，頤指氣使的態(tài)度從家庭到單位都可以看到；而一胎化導(dǎo)致“把女兒當(dāng)兒子養(yǎng)”的現(xiàn)象，使得女孩很難內(nèi)化成為一個(gè)端秀、達(dá)理的女性；加之成年男女特別是夫妻之間的人際交流，多是粗魯無(wú)禮，孩子能學(xué)到什么好榜樣呢？再看今日社會(huì)人與人之間交往，盡是相互擠壓，個(gè)個(gè)焦慮形于外，又能有什么氣質(zhì)修養(yǎng)可身教給孩子看呢？

　　于是，女人沒文化的，扯著尖銳或粗啞的嗓門兒，連珠炮地說(shuō)話也罷，卻也總是看到都會(huì)里女性話語(yǔ)嘈雜或粗聲粗氣地交流，絕少能有輕聲細(xì)語(yǔ)、富磁性的嗓音讓人安靜平和的。因此，我們能不正視“女性暴力”對(duì)文明社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響嗎？

　　特別是女性承擔(dān)了教育苗子的連續(xù)責(zé)任，從家庭到中小學(xué)乃至于大眾傳播教育等，女性都扮演了舉足輕重的角色。譬如在某教育系統(tǒng)里，女老師和幼兒母親通過(guò)自制孩子玩具以及交流教材的“手工會(huì)”學(xué)習(xí)模式，無(wú)形中讓自己回到童年期，重新感受一個(gè)小生命，然后跟孩子形成完全平等的互動(dòng)生態(tài)。此時(shí)她們大多是安靜的，能做到輕言細(xì)語(yǔ)、傾聽和說(shuō)好話，絕沒有命令、吼叫、打罵、貶損等等傷害孩子的言行。

　　孩子漸漸地有樣學(xué)樣，時(shí)時(shí)記得感恩，也總是看到別人的優(yōu)點(diǎn)，贊美別人，進(jìn)而形成自律、自信、自在的性格，這不正是我們希望看到的下一代嗎？顯然女性責(zé)無(wú)旁貸地從提高自身修養(yǎng)開始，“女性暴力”就不會(huì)日趨嚴(yán)重，更多地學(xué)習(xí)和自省的女性一定能造就不一樣的后代。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/658195.html

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